玻璃板厚度对探究平面镜成像特点的影响

探究平面镜成像特点实验,苏科版物理教材利用玻璃板来进行实验.玻璃板能反射也能透光,人眼在玻璃板前既能看到像,也能看到玻璃板后的物体,从而方便确定像的位置.教学实践中发现,学生们虽然知道使用薄一点的玻璃板进行实验比较好,但对具体原因的理解并不够深刻,本文尝试从光学原理的角度来解释玻璃板厚度对该实验的影响.

探究“滑动摩擦力大小的影响因素”的实验改进

电动机转动时更接近匀速，用电动机替代手拉动木块较为科学。另通过改变通过电动机的电流大小，还能方便探究出滑动摩擦力的大小与速度是否有关。

趣味实验：神奇的回力罐

1．器材准备 饮水桶，乳胶管（橡皮筋），铁锁，手电钻，美工刀，蜡烛，卷尺，油性水笔．

物理课堂外家庭实验的实践与思考

实验是物理教学的灵魂。传统的教学大多重视课堂实验而忽视课堂外的家庭实验。本文结合学校开展物理家庭实验的实践经验，重点从实施意义和方法两方面进行阐述。

热学典型错误诊断

在学习热学知识时，部分同学常感觉一些概念、原理及规律混淆不清，难度较大．在此，笔者列举出同学们在学习中可能出现的一些症状，并详细分析错误形成的原因，以帮助同学们突破学习的障碍．

突破障碍 物理不难

物理学科中的科学道理能给我们以巨大的收获,但许多同学感到物理难学,在考试中稍有不慎就会犯下许多错误。究其原因除了与学科本身的特点有关外,还跟同学们在学习物理过程中发生的障碍(思维错误)有密切关系。本文总结归纳出中考物理中同学容易犯的几种典型错误,深刻剖析错误形成的原因,并给出了重难点的突破之道,希望能对同学们实际解题起到一定的帮助作用。