新课程标准下的高中化学教学反思

教学反思是一种有益的思维活动和过程，教学反思可以激发教师终生学习的自觉冲动，不断反思会不断发现困惑，“教然后而知困，”不断发现一个个陌生的我，从而促进自己拜师求教，书海寻宝，因而教学反思过程也是教师人生不断辉煌的过程，愿我们在教学中不断反思，不断提高自我，完善自我．

高中有机化学中烃的衍生物的复习方法

通过几年的高中化学教学以及对近年高考化学试题的分析，总结了烃衍生物的复习方法，必须抓住典型，掌握官能团的特点，深刻理解有机反应的类型，熟悉不同类有机物间的联系，同时重视学习方法的总结，把握高考方向，提高综合能力。