浅议多媒体教学在高中语文教学中的现状

多媒体作为高科技的产物,它对高中语文教学的作用是显而易见的。它可以化静为动,化抽象为具体,化呆板为生动,可以对人的视觉、听觉、甚至心理触觉产生全方位的综合刺激。这很适合学生的接受特点,可以给学生留下深刻印象,增强教学效果。

中华优秀传统文化进校园的路径和方法研究

我国经过上下五千年历史的积淀,孕育出了内涵丰厚、渊远流长的中华传统文化。它是我们中华民族前进道路上的指明灯,是我们的行为准则规范,激励我们在正确的道路上不断进步。因此,中华民族传统文化的传承与发扬势在必行。俗话说,一切从娃娃抓起,中华文化的传承也要注重从娃娃开始,寻找适当的途径将中华传统文化与校园课堂相结合,让传统文化进课堂贯彻到学习生活的每个角落,促进传统文化的传承。

信息技术在高中语文教学创新中的应用

近些年来，教育问题备受关注，对高考教育的方法也备受争议。特别是高考更是大家关注的重点，每年的六月都有关于高考的众多报道。新课改也在这样的大背景下如火如荼地进行着，本文就着这样的大背景浅析一下高中语文教学方式的创新思考。因此，高中语文教学方式的创新道路也是任重而道远，需要我们不断地去摸索和改进。

翻转课堂在高中语文教学中的研究应用

众所周知,语文学科作为学生文化知识学习的重点学科,在塑造学生健全人格方面起着重要作用。随着信息技术的发展,传统语文课堂教学手段已不适应时代发展,创新高中语文课堂教学手段势在必行。在高中语文课堂上运用翻转课堂进行语文教学实现了教学手段的创新,提高了高中语文课堂的教学质量。本文通过分析传统语文课堂教学现状,引出教学手段改革的重要性,并对利用好语文翻转课堂的策略进行一系列探讨。