信息技术与经济管理学科教学整合若干问题研究

本文从信息技术与经济管理学科教学整合这个个案出发 ,分析了目前经济管理学科教学中存在的问题 ;提出了三级四模块的整合方案 ,从宏观和微观两个层面探讨了管理保障体系在整合过程中的作用 ,进而从理论和实践两个层面对高校进行信息技术与学科教学的目的、方法、步骤以及整合过程中各要素之间的关系作了系统论述。

高校教育技术的现状分析与发展对策

针对目前高校教育技术在教学应用、资源建设及宏观发展等方面存在的问题提出见解与看法,并对高校教育技术的宏观发展阐释了相应的思路与对策。

现代远程教育信息资源建设中差异与一致问题的研究

本文从影响现代远程教育信息资源建设中某些宏观要素入手,指出其中一些要素在现实中分布状态存在着差异,并对这些差异所引发的问题进行了讨论。同时,就资源建设中现存的差异与要求的一致之间的关系作了更进一步的论述。

WPBL教学模式的构成要素分析

本文通过对目前国内外影响较大的基于问题学习(PBL)教学模式的介绍分析,对网络环境下基于问题学习(WPBL)教学模式给予界定;采用不同于传统的分析思路,借助语言学领域的研究成果,从“共时”和“历时”两个维度分别对WPBL教学模式的构成要素及其关系进行了研究分析。

论价值观和功利观与学习、创造动机的关系

个人的价值观、功利观是学习、创造和发明、发现的动力归因之一。而一个良性的功利价值体系场是形成有利于学习和创造个人价值观和功利观的重要条件。