中学音乐教研活动的开展方法解析

对于学生成长期望值最高的是家长与教师。而促进学生成长的主动权也在家长与教师手上。因为二者的言行与习惯,思想与情感,往往会自觉与不自觉的作用于学生的身上,学生的身上自然会留下二人的影子。因此,在教学实践中,教师的成长决定了学生的成长,我们对于学生成长的期望值越高,对于教师自身的期望值也就越高。而教师的成长是如何实现的呢?当然离不开教研活动的开展。本文中笔者以中学音乐教研活动的开展为例,对开展方法进行了分析。