高中语文课堂教学的反思

从教近十年了．感触颇多。反思我的语文课堂，很多情况下存在着喧宾夺主的现象．我总是自觉和不自觉地体现着主角身份．要了解学生的状况．总是满足于课堂上几个活跃分子的反应．依赖于课后跟学生的单独交流，其实，我早就发现，课堂上的那种交流是任课后怎么弥补都无法达到的效果。要能让每一个学生的心在我的语文课堂上都动起来．这该是多么令人振奋的事情啊!那么怎样才能让学生的心真正地动起来，而不致于使学生陷入“热闹是他们的．而我什么也没有”的窘境呢？我想从一下几个方面人手．做点尝试。

我国私营企业的发展趋势展望

我国的私营企业从1992年起，随着改革开放的不断深入，进入了快速发展阶段。作为我国社会主义市场经济重要组成部分的非公有制经济的私营企业，和其他经济成份一样，今后将更快、更完善的进一步地发展，主要体现在以下几个方面。

高中语文课堂教学中培养学生的创新能力初探

高中语文是一门基础学科，可以说是基础的基础，它包含着丰富的创新内容，作为一名高中语文教师，必须深化课堂教学改革，积极探寻有效的创新教学途径，培养高中生的创新能力。在新课程实施的今天，培养学生的创新意识，发展创新能力，尤为重要。素质教育要求面向全体学生，促进学生各方面都得到长足地发展，以形成丰富而独特的综合素养。是否具有创新意识和创新能力已成为现代社会对人才的一个基本要求。