论清代禁垦蒙地政策

自清初至光绪晚期全面放垦蒙地前,在内蒙古地区,清政府总体上推行了禁垦蒙地政策。从原因上看,笔者认为,禁垦蒙地体现了清政府防止蒙汉结合、保持内蒙古地区相对独立性、巩固满蒙联盟的意图;体现了清政府保护蒙古牧场、巩固满蒙联盟经济基础的意图;体现了清政府对蒙古因俗而治、维护既有统治秩序的意图。从实际效果来看,禁垦蒙地维护和稳定了清政府在内蒙古地区的统治,实现了清政府禁垦蒙地的意图,客观上也保护了内蒙古地区的生态环境。

论康雍乾三朝宽严相济的施政方针

康雍乾三朝是有清一代的鼎盛时期,最为史家所称道。本文拟就康雍乾三朝宽严相济施政方针这个问题进行论述,以便加深对康乾盛世的全面认识。(一)宽严相济的思想来源任何一种理论或方针的提出与制定都不是无源之水,都有其思想基础。而宽严相济方针的思想源泉就是由中国古老的中庸思想发展而来的执中思想。这种思想最早见于中国儒家的经典《中庸》一书。其中最有代表性的一句名言是:“中也者,天下之大本也”。这句话的意思就是说,万事万物的存在都包含有中的道理和法则。

和平发展是中华民族伟大复兴的必然选择

坚持走和平发展道路,是由中华民族传统文化的价值取向和中国一贯坚持的独立自主的和平外交政策所决定的,是符合与适应当今时代主题和潮流要求的,符合中国和世界各国的利益。因此,中国选择和平发展是一种历史的必然。

论康熙皇帝推行的尚宽政策

尚宽政策是康熙帝在位六十余年所推行的一项重要国策。康熙帝面对当时所处的较为复杂的局面,从实际情况出发,在国家的治理中,突出强调实施宽大的政策。这一政策的实施既有深刻的思想根源和理论基础,也有深刻的社会背景。这项政策的具体实施对于缓和当时各种社会矛盾、加强清朝的统治和推动社会经济的发展,无疑起了积极的作用。

论新形势下加强师德建设的必要性

本文从《公民道德建设实施纲要》颁布和实施的角度 ,论述了当前加强高校师德建设的必要性。认为加强师德建设反映了时代的要求 。

《大清一统志》的纂辑

《大清一统志》的纂辑阎光亮清代对纂修方志极为重视，以致形成制度。清代所修方志现存六千余部，其数量之大，种类之多都超过了前代。尤为引人注目的是清代在大修各地方志的基础上，又编修了《大清一统志》。它是一部较完善的全国性地方总志，为研究我国历史地理的重要资...

论乾隆初期宽严相济政策的形成

宽严相济,是乾隆初年提倡并实行的重要国策,在历史上曾产生重大影响。这一政策来源于执中思想。乾隆把执中思想变为治国之道,就是认识和把握关于不偏不倚、非轻非重的一套理论和法则。这种思想最早见于中国儒家的经典《中庸》一书。弘历是位深受中国传统文化影响的满族皇帝,他饱读四书五经,还在当太子时,在经宴御讲中就阐述过关于执中的思想。曾说:“中之理,无定在,而中之用甚广博,一物有一物之中。

论孙承宗“以辽人守辽土、以辽土养辽人”的防务策略

在明与后金的战争明朝涌现出的一批杰出人物中,孙承宗是较有代表性的人物。他经过辽东的时间虽短,可成就斐然。尤其是他在整顿辽东防务过程中提出了“以辽人守辽土,以辽土养辽人”的防务策略,并把这一策略付诸实施。为加强当时的辽东防务奠定了坚实的物质基础。这一策略也是对中国古代“寓兵于农”思想的创造性运用和发挥。

从明统治集团内部的斗争看西厂的立废

一、西厂是明统治集团内部矛盾斗争的产物明初对臣宦防范极严,太祖朱元璋曾建立起一套适应封建专制统治的高度集权的政治制度。罢丞相权归六部,用严刑竣法整顿吏治,铸铁牌“内臣不得干预政事”,防止宦官擅权。这些措施有效地稳固了皇权。

孙承宗与辽东防务

在明与后金的诸多战役中,明连连败退,惟宁远一仗以后金失败明朝胜利而告结束。此胜固然与后金政治军事上的错误及宁远军民的奋力抵抗有关,但也不能忽略一个重要历史人物——前兵部尚书兼辽东经略孙承宗的作用。孙承宗在宁远战前整顿辽东防务的过程中,提出了积极防御的战略思想。他力排众议,议守关外,确定主守宁远,并任用干才修筑宁远城池,建立宁锦防线,为宁远之战的胜利奠定了基础。

发展公共关系教育的关键

发展公共关系教育的关键赵冰梅，阎光亮中国公共关系事业发展的重要标志之一就是公共关系教育的迅速发展。经过近十年的努力，中国的公共关系教育从无到有，现已经初具规模，而且从公共关系培训、函授、夜大、电大到大学正规教育构成了多层次、多形式的公关系教学体系．普...

清代鸭绿江流域实行封禁的原因

自清初起,清政府开始对鸭绿江流域实行封禁政策,长达200余年。其主要原因:一方面是为维护边疆安定;一方面也是由于保护统治阶级利益的需要。

“学生团队参讲式”教学方法运用研究

2015~2016学年第二学期,按教学计划和安排,辽宁大学'中国近现代史纲要'课程教学中,开始全面实施'学生团队参讲式'教学方法。'学生团队参讲式'教学方法是辽宁省高校思想政治理论课教学方法改革项目,项目全称为'‘学生团队参讲式’教学方法探索——基于纲要课的教学实践',本教改项目也已纳入辽宁大学马克思主义学院'十三五'规划。

思想政治理论课突出学生主体作用研究

在思想政治理论课教学中,'中国近现代史纲要''形势与政策'课一直是较受学生欢迎的课程,教学出勤率始终保持较高的水平。为什么呢?我们认为,一方面是在当今经济全球化背景下,学生对国内外形势、历史与国情比较感兴趣;另一方面是'中国近现代史纲要''形势与政策'课程在教学中注重突出学生主体作用,较好地调动了学生的学习积极性,使学生进入愉快的教学过程,大大增强了思想政治理论课的吸引力。