硅橡胶纳米铁显影复合材料体外血液相容性研究

目的:评价硅橡胶纳米铁显影复合材料的体外血液相容性。方法:将硅橡胶纳米铁材料剪成0.5cm×0.5cm的小块,取1g经生理盐水浸泡后置于枸橼酸钠抗凝的全血中,于37℃培养箱倾斜旋转的培养器上,以30r/min旋转,30min后取出,分别进行血细胞分析、凝血分析及血清总补体(CH50)的检测,以硅橡胶和空白做对照。结果:血液与硅橡胶纳米铁接触后,血浆凝血酶原时间、活化部分凝血活酶时间、纤维蛋白原及D-二聚体浓度与硅橡胶和对照组无明显差异(P>0.05);白细胞、红细胞数量与硅橡胶和对照组相比差异均无统计学意义(P>0.05);血小板数量与硅橡胶和对照组相比差异均有统计学意义(P<0.05);血液中的CH50、C3、C5活性与硅橡胶和对照组相比差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:硅橡胶纳米铁显影复合材料与血液有良好的相容性。

全程心理护理对剖宫产初产妇焦虑及疼痛的影响

目的探讨全程心理护理对剖宫产初产妇焦虑及疼痛的影响。方法 120例剖宫产初产妇随机分为常规组(60例)和心理护理组(60例),常规组行常规护理,心理护理组除行常规护理外进行心理护理。分别于术前心理护理前、后及术后12 h利用焦虑自评量表(Self-RatingAnxiety Scale,SAS)对焦虑水平进行测定,利用状态-特质问卷(State-TraitAnxiety Inventory,STAI)对产妇术中焦虑程度进行测定。在入室时、切皮时、胎儿取出时及术后12 h,利用视觉模拟量表(VisualAnalogue Scale,VAS)对疼痛程度进行测量。结果术前心理护理前两组患者焦虑评分差异无统计学意义(P>0.05)。经全程心理护理后,与对照组的术前、术中、术后焦虑程度比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。入室时,两组患者VAS评分比较差异均无统计学意义(P>0.05)。切皮时、胎儿取出时及术后12 h,心理护理组产妇VAS评分明显低于常规组,其差异均有统计学意义(P<0.05)。结论全程心理护理能够减轻剖宫产初产妇的焦虑及疼痛。

护生外科护理计划中预期目标制定错误的分析

在护生的整体护理教学中,制定预期目标往往不是教学中的重点,而教学实习医院反映护生在临床实习中制定预期目标却经常出现错误.针对这种情况,我们抽查了2000届实习护生的外科护理计划63份,分析如下:

基于首要教学理论的外科护理学教学改革

目的探讨如何将首要教学理论应用于外科护理学教学,以提高教学质量。方法以首要教学理论为框架,将"聚焦解决问题、激活原有知识、展示论证新知、尝试应用练习、融会贯通掌握"5个要素运用于教学。结果通过教学改革,第三方评价显示应届毕业生对外科护理授课满意度处于优秀水平;学生对教师重视度、教学清晰度、师生互动度、教师帮助度、教学满意度处于满意以上程度,39所主要用人单位对学生专业知识、团队协作精神、实际工作能力满意度较高。结论基于首要教学理论的外科护理学教学模式构建与实施,能够提升教学效能,培养团队协作能力,促进岗位胜任力提升。

海口市大园路两所私立幼儿园儿童蛲虫感染情况调查

目的了解海口市大园路私立幼儿园儿童感染蛲虫的情况。方法采用透明胶纸粘贴法。结果儿童蛲虫总感染率为42.86%,幼儿园、性别、年龄、籍贯的感染率比较差异均无统计学意义(P>0.05)。两所幼儿园蛲虫感染者中均以虫卵数≤5个/视野的儿童为主(P<0.05)。结论两所幼儿园蛲虫感染情况较严重,私立幼儿园园方应采取针对性防治措施。

在大学课堂教学中构建手机信息化教学模式的探讨

随着手机功能的发展及普及,学生在课堂上玩手机的现象严重。教师在课堂上促进学生利用手机进行学习,即构建手机信息化课堂教学模式,不仅可以促进学生合理利用现有资源进行学习,纠正学生在课堂玩手机的不良行为,而且可以培养学生发现问题和解决问题的能力、搜索信息和处理分析信息的能力、独立思考能力和协作学习能力等综合能力。

学生对临床见习教学改革的体验研究

目的探讨以岗位胜任力为导向的外科护理学临床见习教学改革后学生的体验。方法通过分散见习、增加见习学时,小组教学等方法进行临床教学改革,收集学生见习反思报告资料,采用质性资料内容分析法进行分析。结果经分析共提炼出:理论与实践结合、同理心的培养、感悟沟通魅力、责任感的培养、终身学习意识的培养、团队协作能力的培养、职业情感的塑造等7个主题。结论在外科护理学临床见习教学中,采取分散见习、增加见习教学学时、小组教学等方法能够促进学生发展。

案例教学法在基础护理学中应用效果的系统评价

[目的]系统评价国内案例教学法与传统教学法对国内护理学专业基础护理学教学效果的影响。[方法]计算机检索中国知网、万方、维普、PubMed、EBSCO等数据库,收集有关案例教学法对比传统教学法在基础护理学教学中应用的随机对照试验(RCT),文献检索时间均从建库至2018年2月。由两人独立按纳入排除标准选择文献、进行资料提取。并对纳入研究进行方法学质量评价,应用RevMan 5.3软件进行统计分析。[结果]最终纳入12项RCT研究,共2 156名研究对象。质量评价结果表明,12项研究均为高质量文献。由于纳入研究的同质性较差,本研究仅采用描述性分析。结果显示,与传统教学法相比,案例教学法有助于提高护生对基础护理知识与技能掌握及自主学习能力,护生对该教学方法更为满意。[结论]案例教学法适合基础护理学教学模式,但由于纳入研究考核标准、随访时间差异较大,上述结论尚需开展更多高质量的研究予以验证。

海口某高校饮用水消费结构及微生物污染情况分析

目的了解海口市某高校学生饮用水消费结构,有针对性地开展饮用水微生物污染检测,为饮用水卫生管理提供依据。方法按照随机抽样法,调查200名学生饮用水消费习惯。同时,抽取校园内200份饮用水样品（包括直饮水、桶装水、饮料及现制现售水）,进行微生物污染情况调查。结果在被调查的200名学生中,选择直饮水、现售水、桶装水及饮料的人各占57.2%、20.7%、11.8%、10.3%,不同生源地学生饮用水消费结构差异有显著性（χ^2=10.43,P〈0.01）。各类型饮用水中细菌总数和综合指标合格率分别为30.5%和28.5%,均显著超标（χ^2=27.24、27.94,P〈0.01）。饮用水微生物污染与季节相关,夏季饮用水合格率（17.6%）与其他3个季节（30.6%、29.4%、44.9%）相比存在显著性差异（χ^2=8.80,P〈0.05）;春、夏、秋3季各类饮用水合格率无显著性差异;而冬季饮料和现制现售水合格率（均100.0%）远高于直饮水与桶装水（44.8%、21.4%）,存在显著性差异（χ-2=10.48,P〈0.05）。通过加热、添加含氯消毒剂可减少微生物污染。结论海口某高校学生饮用水消费结构以直饮水为主,且存在城乡差异,饮用水微生物污染以直饮水和桶装水尤为严重,应加强卫生监测与管理。

659例泌尿生殖道支原体感染率及耐药性分析

目的了解泌尿生殖道支原体感染状况,探讨其耐药性。方法对659例女性及其性伴侣生殖道分泌物标本进行支原体培养鉴定,并同时做10种药敏试验,观察支原体感染率及10种药物的耐药性结果。结果 659例生殖道分泌物标本中支原体感染率为51.44%(339/659),其中单纯的解脲支原体(UU)感染率为47.64%(314/659)、人型支原体(MH)感染率为1.06%(7/659),MH和UU混合感染率为2.73%(18/659)。10种药物的耐药性结果,单纯的UU感染标本对10种抗菌药物耐药前4位是氧氟沙星85.67%,罗红霉素55.41%,阿奇霉素50.63%,司帕沙星34.39%,MM和MH+UU对多西环素、交沙霉素、米诺环素3种抗生素敏感性较高,对其余7种抗生素呈现出较高的耐药性,耐药率均在70%以上。结论泌尿生殖道感染以UU为主,并且支原体对常见抗生素具有较高的耐药性,临床应参照药敏结果选用抗菌药物,以减少耐药珠的产生,多西环素、米诺环素、交沙霉素对生殖道支原体感染仍保持较高的敏感性,可作为治疗生殖道支原体感染的首选药物。

肾球旁细胞瘤临床病理观察及文献复习

目的观察肾球旁细胞瘤的临床病理特征,探讨其鉴别诊断、治疗及预后。方法在万方中文文献数据库中检索报道的肾球旁细胞瘤文献,结合本次报道的1例,回顾性分析肾球旁细胞瘤的临床病理特征、鉴别诊断、治疗及预后。结果 64例肾球旁细胞瘤中,男：女为21：43,年龄9~72岁,肿瘤直径1~14cm,临床主要表现为显著的高血压及低血钾。术后病理均示肾球旁细胞瘤。手术后绝大多数患者血压、血钾恢复正常,随访期内除1例术后转移外,其余一般状况良好,未见复发或转移。结论肾球旁细胞瘤是一种罕见的肾脏肿瘤,绝大多数具有良性生物学行为,个别病例恶性潜能未定,可复发或转移。