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“问题解决”教学模式在小学信息技术教学中的应用
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作者 阎奎 《作文成功之路》 2015年第12期44-44,共1页
“问题解决”教学模式是现代教学实施过程中常用的一种教学模式,在各门课程的教学实践当中运用非常广泛,信息技术教学作为现代化教学改革当中一个重要的项目,“问题解决”教学模式在其教学实践中应用也很普遍。顾名思义,“问题解决... “问题解决”教学模式是现代教学实施过程中常用的一种教学模式,在各门课程的教学实践当中运用非常广泛,信息技术教学作为现代化教学改革当中一个重要的项目,“问题解决”教学模式在其教学实践中应用也很普遍。顾名思义,“问题解决”教学模式就是指把整个学习的过程放置在发现问题到解决问题的过程中,教师的角色要从知识灌输者变为问题启发者,学生也会从知识传输的被动接受者转变为主动思考者。 展开更多
关键词 “问题解决”教学模式 信息技术教学 应用 小学 教学实践 教师的角色 教学实施 教学改革
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巧用素材,提升信息技术课堂的有效性
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作者 阎奎 《中小学电教(综合)》 2021年第9期91-92,共2页
合理地进行素材的选择和应用,能够有效提升信息技术课程的教育品质。本文从巧用趣味素材、热点素材、生活素材、自选素材、拓展素材五个方面,探究了信息技术教师合理利用素材有效激活学生的学习兴趣,强化学生的应用能力,从而提升信息技... 合理地进行素材的选择和应用,能够有效提升信息技术课程的教育品质。本文从巧用趣味素材、热点素材、生活素材、自选素材、拓展素材五个方面,探究了信息技术教师合理利用素材有效激活学生的学习兴趣,强化学生的应用能力,从而提升信息技术课堂的有效性。 展开更多
关键词 趣味素材 信息技术 课堂教学 应用能力
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