高中英语任务型教学的课堂实践

教育部颁布的<全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)>倡导在中学英语教学中采用任务型教学途径(即根据学习内容设计各种交际任务,让学生通过完成这些任务进行学习,学会用英语做事),以培养学生综合运用语言的能力.

体外碳青霉烯类抗生素联合舒巴坦对广泛耐药鲍曼不动杆菌抗菌活性研究

目的探讨比阿培南、业胺培南联合舒巴坦对广泛耐药鲍曼不动杆菌体外协同抗菌作用。方法应用棋盘格法测定比阿培南与亚胺培南分别联合舒巴坦对22株广泛耐药鲍曼不动杆菌协同抗菌作用。当比阿培南联合舒巴坦表现出协同作用或拮抗作用时，应用时间杀菌曲线法进一步评价联合用药时抗菌药物相耳：作用。结果应用棋盘格法比阿培南联合舒巴坦对于所测广泛耐药鲍曼不动杆菌表现协同作用的为36．d％（S／22），部分协同作用的为40．9％（9／22），相加作用为4．5%（1／22），无关作州为18．1％（4／22），无菌株出现拮抗作用；亚胺培南联合舒巴坦分别为31．8％（7／22）协同作用，45．5％（10/22）部分协同作用，4．5％（1／22）相加作用，18．1％（4／22）无关作用，九菌株出现拈抗作用。根据敏感性不同将所测菌株分为对比阿培南或亚胺培南低水平耐药组（8mg／L〈MIC≤32rng／L）和高水平耐约组（MC≥64mg／L），低水平耐药组联合舒巴坍后对比阿培南（15株）或亚胺培南（16株）MIC90降至8mg／L，达到敏感范围。对于棋盘格法比阿培南联合舒巴坦表现出协同作用的8株广泛耐药鲍曼小动杆菌，应用时间杀菌曲线法重新评估，3株（3／8）表现出阱同作用，末发现拈抗作用。结论比阿培南联合舒巴坦与亚胺培南联合舒巴坦对与广泛耐药鲍曼不动杆菌多表现出协同或部分协同作用。联合舒巴蛆对于比阿培南或亚胺培南低水平耐药鲍曼不动杆菌感染的治疗可能有效。棋盘格法与时间杀菌曲线法所得结果存在一定差异。

呼吸机相关性气管-支气管炎

机械通气患者的下呼吸道感染包括呼吸机相关性气管-支气管炎和呼吸机相关性肺炎。下呼吸道细菌定植的数量、类型和毒力与宿主免疫力之间的关系决定着患者感染的部位和范围。目前两者在诊断上的区别只是影像学上有无肺部新发或是进展性浸润影，致使临床上许多气管-支气管感染患者被忽视；而及时治疗呼吸机相关性气管-支气管感染可以增加撤机后生存时间、降低继发呼吸机相关性肺炎发病率和重症监护病房病死率；同时抗生素雾化疗法是否对早期呼吸道细菌定植甚至感染控制有益需要进一步评估。本文就呼吸机相关性气管-支气管感染诊疗研究进行文献复习。

中国地方民俗相关迷幻与附体现象的民俗学研究述评

在中国各地,迷幻与附体现象是一个普遍而悠久的民俗现象。从许地山的《扶箕迷信的研究》起,对于这一现象的民俗学研究就很丰富。具体而言,相关研究可分为三类,即资料汇编性质研究、系统论述性质研究和地方个案性质研究,它们基本反映了相关研究的整体面貌。

天下奇松出安徽

安徽省地处祖国的东南部，拥有黄山，九华山两座名山。优越的地理位置和气候是其他省份无法比拟的。黄山是安徽的骄傲，也是中国的骄傲。黄河、黄山、长江、长城，成为全球公认的中华民族象征。黄山以奇松、怪石、温泉、云海称为“四绝”，尤其是黄山松，无松不奇，每棵松树都有特色，都有个性。与山石、云海、瀑布浑然一体，交相呼应，令人叫绝。安徽黄山、九华山的奇松，棵棵都有名称和来历。