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小学作文教学有效路径探析
1
作者
阎宗琼
《进展》
2020年第4期84-85,共2页
在现阶段的语文教学中,作文教学是一项比较关键的教学内容。新课改背景下小学语文教学阶段把写作能力的培养要求逐步提升,除了要求小学生能够掌握写作方法之外,特别强调了写作要注重积累,感情真实,不拘形式。阅读是帮助小学生快速扩大...
在现阶段的语文教学中,作文教学是一项比较关键的教学内容。新课改背景下小学语文教学阶段把写作能力的培养要求逐步提升,除了要求小学生能够掌握写作方法之外,特别强调了写作要注重积累,感情真实,不拘形式。阅读是帮助小学生快速扩大知识见闻,积累写作素材的重要方式,还可以将作文教学与课外阅读有机地联系起来,从而促进小学语文教学的有效开展。
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关键词
小学语文
作文教学
写作练习
研究
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职称材料
题名
小学作文教学有效路径探析
1
作者
阎宗琼
机构
重庆市忠县乌杨小学校
出处
《进展》
2020年第4期84-85,共2页
文摘
在现阶段的语文教学中,作文教学是一项比较关键的教学内容。新课改背景下小学语文教学阶段把写作能力的培养要求逐步提升,除了要求小学生能够掌握写作方法之外,特别强调了写作要注重积累,感情真实,不拘形式。阅读是帮助小学生快速扩大知识见闻,积累写作素材的重要方式,还可以将作文教学与课外阅读有机地联系起来,从而促进小学语文教学的有效开展。
关键词
小学语文
作文教学
写作练习
研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
小学作文教学有效路径探析
阎宗琼
《进展》
2020
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