“创造分析”与“三个面向”

20世纪40年代初,新西兰著名社会活动家、教育家路易·艾黎在我国探索教育的过程中,提出了"创造分析"的教育思想,为我国的解放事业和社会主义建设事业培养了大批人才,蜚声国内外;80年代初,邓小平同志提出了"三个面向"的教育理论,为我国现代化和未来的教育改革和发展指明了方向."创造分析"与"三个面向"虽然提出的背景和称谓等不同,但它们二者之间却有着极为密切的联系,对我国教育事业的发展都有着极大的现实指导意义和深远的历史意义.

飞速发展的裕固族教育

飞速发展的裕固族教育肃南裕固族自治县教委阎富江肃南裕固族自治县地处河西走廊中部的祁连山北麓，人口３．５万，面积２３８８６平方公里，其中草原面积２１３３万亩，耕地面积９１０５０亩，森林面积４９７万亩；境内有丰富的水、矿产、药用植物、野生动物等资源，是甘...