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怎样才能使教研活动不走过场
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作者 阎广超 《渤海学刊(哲学社会科学版)》 1998年第3期34-35,共2页
素质教育的核心是全面提高教育教学质量,实现素质教育的关键是提高教师素质,而开展教研活动正是提高教师思想素质和业务水平的重要途径,是学校中一项不可缺少的常规性工作.但是,目前多数学校在这方面还相当薄弱,教研活动往往是徒有形式... 素质教育的核心是全面提高教育教学质量,实现素质教育的关键是提高教师素质,而开展教研活动正是提高教师思想素质和业务水平的重要途径,是学校中一项不可缺少的常规性工作.但是,目前多数学校在这方面还相当薄弱,教研活动往往是徒有形式,并没有落在实处,走了过场,收效不大,有的教研活动甚至变成了教师们东扯西拉的唠嗑会.出现这种状况的原因,我认为一是教研组长的素质能力不过硬;二是教研活动措施不完善,组织不得法;三是教研内容安排单调空乏.如何才能使教研活动不走过场,收到实效,这是一个亟待解决的老大难问题.根据我校历年开展教研活动的情况,谈几点作法和经验. 展开更多
关键词 教研活动 教研组 教师思想 教育教学质量 提高教师素质 素质能力 精心设计 质教育 内容安排 走过场
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