关于义务教育办学效益的思考

办学效益的问题长期以来未得到应有的重视。义务教育办学效率评价指标包括义务教育的发展水平指标、投入水平指标、管理水平指标和教育质量水平指标 ;评价义务教育的办学效益高低 。

传染性非典型肺炎应激状态下大学生心理健康状况

2003年早春,突如其来的传染性非典型肺炎(以下简称"非典")使人们处于一种高度应激状态中.大学生由于居住的密集性、活动的群体性、与外界接触的广泛性而成为易感人群.为切断"非典"的传播途径,维护大学生的身体健康和生命安全,许多高校都采取了封闭式管理.为了解"非典"应激状态下,处于封闭管理之中大学生的心理健康水平,笔者于2003年5月上旬对某师范学院的大学生进行了调查,现将结果报道如下.

廊坊师范学院学生评价教师教学质量指标调查报告

依据国内外有关的成果,在开放性调查的基础上设计成《廊坊师范学院教师行为特征符合度调查问卷》。依此对全校部分品学兼优的学生3397人进行调查,得到良好区分理论课、实验课或技能训练课教师各好与差4种教师教学质量的行为指标,各自共3个维度,即教师的计划和预期,教师的监察、调节、控制,教师的反思评估。评价教师教学质量的行为指标各自共25项。