从“天人合一”观透视中国古代教育思想

从天人关系的视角考察中国古代“天人合一”观在中国古代教育思想中的体现 ,以今人眼光审视中国古代教育思想的利弊 ,并由此在形而上的层面认识和理解中国古代教育思想 ,分析“天人合一”的观念和中国古代教育思想对现代教育的意义与启示。

论中国的媒介素养教育

媒介素养是指人们应该具有的正确地判断媒介信息的意义和作用并有效地使用和传播信息的素养;也指受众的批判性思维反作用于媒介的能力。媒介素养教育可以使人们掌握媒介进行传播的相关知识,建立获得正确媒介信息和判断信息价值的知识结构,使人们成为媒介的主动参予者,而不只是媒介信息的被动接受者。当前构建和谐社会需要一个和谐的传媒,媒介素养教育尤为重要。

把会议新闻铸就成精品

会议新闻,是各媒体的必有新闻。但如何报道好会议新闻,又是各媒体深感棘手的难题。在新闻改革中,如何把会议新闻铸就成精品似乎成了常有话题。精品的标准是什么?最重要的是看社会效果。受众意识:铸就精品的奠基石我们各级主流媒体,每天报道党政领导人的重要讲话,发布政府的政策,这些都是非常重要的信息。但是从报道形式、选题到内容上,仍嫌“老套”。同时还有一个十分重要的原因,那就是“

少儿舞蹈中男孩偏少的原因分析

近年来，到少儿舞蹈班（学校）学习舞蹈的孩子年龄越来越小，期望值却日益增高，并渐成一种风气和时髦。然而，这其中却有一个值得人们深恳的现象：男孩子报名学习舞蹈的却呈现出越来越少的趋势：即使这样，有的还坚持不到底，学习了一段时间，又中途退出或转学其他专业。据笔者认为，产生这一现象的主要由原因有以下几个方面：

新式剖宫产400例临床观察

新式剖宫产是以色列Stark教授于1980年至1990年在以色列推广，1993年在欧洲妇产科杂志发表，1994年到加拿大开学术交流大会，1997年来我国北京医科大学第一医院主办全国新式剖宫产学习班，并进行手术表演。我于1998年至2003年应用新式剖宫产术行剖宫产400例，并进行了随访。

人工流产漏吸40例分析

我院自2000年1月至2003年12月共收治人工流产漏吸40例患者，现将漏吸原因及处理探讨如下。