期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
中学化学教学中辩证思维培养管见 被引量:3
1
作者 阎拥军 《化学教学》 CAS 北大核心 2004年第1期21-24,共4页
关键词 中学 化学教学 辩证思维能力 能力培养 全面性 发展性 具体性 实践性
下载PDF
腔内激光联合碎石术治疗输尿管嵌顿性结石36例
2
作者 李保印 卜宏民 +1 位作者 阎拥军 王连渠 《郑州大学学报(医学版)》 CAS 北大核心 2002年第6期859-859,共1页
关键词 腔内激光 碎石术 治疗 输尿管嵌顿性结石
下载PDF
铜与浓、稀硝酸反应装置的组合设计 被引量:3
3
作者 阎拥军 谌楚汉 《化学教育》 CAS 2005年第9期56-56,共1页
关键词 反应装置 稀硝酸 铜片 组合设计 化学教科书 实验装置 科学合理 有毒气体 浓硝酸
下载PDF
山西省地下水动态特征分析
4
作者 阎拥军 《山西水利》 2004年第6期31-32,共2页
通过对全省多年地下水观测资料的分析,根据影响地下水动态的主要因素、作用程度及地下水动态特征,结合水文地质条件和地下水均衡要素,分析了盆地松散层孔隙水地下水动态、岩溶地下水动态特征。
关键词 地下水动态 地下水观测 岩溶地下水 盆地 松散层 孔隙水 特征分析 山西 均衡 要素
下载PDF
抗抑郁药物在治疗慢性前列腺炎中的临床观察 被引量:4
5
作者 卜红民 阎拥军 +1 位作者 王连渠 李保印 《中国医师进修杂志》 2003年第22期43-44,共2页
目的 评估抗抑郁药物在治疗慢性前列腺炎中的临床效果。方法  110例慢性前列腺炎患者随机分成两组 :抗抑郁药物 +抗生素治疗组、单纯抗生素组。用药结束后 ,随访 8~ 12周 ,并对两组疗效进行分析评估。结果 抗抑郁药物 +抗生素组总... 目的 评估抗抑郁药物在治疗慢性前列腺炎中的临床效果。方法  110例慢性前列腺炎患者随机分成两组 :抗抑郁药物 +抗生素治疗组、单纯抗生素组。用药结束后 ,随访 8~ 12周 ,并对两组疗效进行分析评估。结果 抗抑郁药物 +抗生素组总有效率为 90 % ,抗生素为 6 4 % ,两组相比有显著性差异 (P <0 .0 5 )。结论 运用抗抑郁药物 +抗生素治疗慢性前列腺炎临床效果满意。 展开更多
关键词 抗抑郁药物 慢性前列腺炎 治疗
原文传递
关于班级学风建设的思考
6
作者 阎拥军 《班主任》 北大核心 2002年第1期22-23,共2页
人们在学习或做学问的过程中所表现出来的态度和行为倾向,谓之学风.某人治学严谨、求真务实、勤奋刻苦等,这是个体学风.某班学生学习氛围浓厚、竞争意识强烈、探究思维活跃、富有创造精神等,这是班级的学风.
关键词 班级学风建设 竞争意识 教师素质 学习目标 学法指导
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部