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化学教学中如何构建学生知识网络
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作者 阎显娟 《宿州教育学院学报》 2002年第1期104-107,共4页
人的内心世界是在先天基础上,通过后天环境影响而形成的.人在实践中获取各种各样的经验,这其中的大部分不仅留下了痕迹,而且构建了复杂的神经网络,参与人的每一次心理活动,并不断得到丰富和充实.
关键词 化学教学 学生知识网络 认知心理学 教师 主导作用 实验 中学教育
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