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题名数形结合在解题中的应用
被引量:3
- 1
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作者
阎月娈
张军峰
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机构
保定市第一体育运动学校
保定市职教中心
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出处
《保定学院学报》
2003年第2期46-47,共2页
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文摘
数形结合是一种重要的数学思想方法,在解题中以形表达数量关系,借数解析形,数形结合,可以达到直观又入微;提高数形结合的灵活性,可以有助于思维能力的培养,有利于提高解题能力。
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关键词
数形结合
解题
解析法
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Keywords
digit-figure combination
solution
analysis
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名常见数列问题巧解举例
被引量:1
- 2
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作者
张军峰
阎月娈
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机构
保定市职教中心
保定市第一体校
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出处
《保定学院学报》
2002年第4期49-51,共3页
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文摘
通过举例,将数列有关证明和计算的问题化繁为简,巧解数列问题有较强实用性。
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关键词
数列
解题思路
解题注评
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Keywords
maths
ways of solving maths problems
notes
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分类号
G632.479
[文化科学—教育学]
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题名数学美对体校学生学习数学的影响
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作者
阎月娈
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出处
《少年体育训练》
2005年第2期14-14,共1页
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文摘
体校学生的特点是活泼、好动、好奇心强、急躁、自控能力较差,但头脑比较灵活,容易接受新鲜事物。对各项体育活动非常感兴趣,而对文化课的学习,尤其是对数、理、化等比较枯燥的学科比较厌烦。作为体校的数学教师,如何激发学生对学习数学的灵感和热情,调动学生学习数学的积极性,提高学生学习数学的兴趣,成了每一位数学教师应该思考和解决的问题。
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关键词
数学
体校
教学方法
审美观念
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分类号
G807.3
[文化科学—体育训练]
G633.6
[文化科学—教育学]
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