预防学生近视,教师责任重大

预防青少年学生近视是一项系统性社会工程,笔者认为,要做好这项工作,教师可谓责任重大。电子信息设备的使用要有“度”。随着多媒体教学的应用,不少教师过度依赖PPT,过度依赖网络资源,学生上课时长时间盯着电子白板,一定程度上会让学生视觉疲劳,因此,教师在教学中要科学使用多媒体。

网课,家长应尽到监管之责

网上学习,老师无法实时监管,此时家长就得真正做好监管,想方设法提高孩子的学习效率,让孩子尽快进入学习状态。首先,给孩子制定鼓励政策,防止孩子拖延。不仅仅是孩子,很多成年人也是如此,在没有强制约束的情况下很容易变得懒散,养成爱拖延的坏毛病。老师在网上授课,没办法实时监督孩子的注意力是否集中,这就需要家长起到督促的作用。

“补课”呼声暴露了什么

近年来，各地教育主管部门高度重视周末和假期学生补课问题，出台了禁止补课的相关规定，并加大了巡查力度，目的是为了减轻学生和家长负担，推进素质教育的开展，其出发点无疑是积极的，也是必要的。而武昌教育局门1：7一批高中学生家长代表请愿，递交（（2017届学生家长致教育局长们的一封信》，要求教育局恢复高中晚自习和周六的校内补课这一行为，值得我们深思，是否所有的家长真是为了提高孩子学习成绩而这么做吗，笔者认为它暴露出以下几点问题。

家长参与监考好处多

邀请学生家长来学校和教师一起监考．可以让家长真正参与、体验学校的教学管理，为学校和家长之间建立起沟通的桥梁．也可以让家长对学校的工作了解得更多．让家校联系成为实实在在的活动。家长参与监考是一个很好的形式，家长可以借这个机会了解学生、了解学校，给学校管理提出建议。让家长陪伴孩子考试，也可以杜绝少数学生的作弊行为。

“压力山大”的背后

由于社会大众观念和应试教育等影响，在实际工作中体育教师教学任务重、待遇较低、得不到重视，这导致中小学体育教师不同程度地存在心理压力。一是体育教师心理落差大。国家一直重视学校体育工作，特别是通过体育提高学生的身体健康，但是在实际工作中学校并没有把体育教学作为重要工作去抓，体育教学几乎成为基层学校的附带物，成为可有可无的课程。大多数学校重视文化学科。体育教师在学校的工作得不到重视．甚至得不到认可．没有机会展示自己的才能，在职称评定、优秀的推荐等方面都落在别人后面。不少学校为了升学成绩，

走进教室

熔铸马卡连柯的构想 我激情四溢 走进微笑盛开的课堂 御着唐诗宋词的清韵 我的声音萦绕在教室明洁的上空 我与学生一起展翅奋飞到『巴黎圣母院』聆听『穆斯林的葬礼』跟随『陈奂生进城』和孔子。

关爱留守儿童要做到“三位一体”

当前，留守儿童的心理健康问题日益突出，长期的隔代监护、单亲监护或者他人监护、无人监护等，造成留守儿童亲子关系疏离，情感缺失，使得他们的心理处于亚健康状态。主要表现在人际交往障碍、学习焦虑、性格偏差等方面，他们往往以自我为中心，行为自由散漫，我行我素，不考虑别人的感受，规则意识淡薄。有的孩子行为表现怪异，自我封闭，严重脱离社会，难以融入社会生活。

造访红色故地 汲取先辈力量

引导中小学生学习“四史”,厚植爱国情怀,树立远大理想,在他们心中从小播下红色的种子,使他们汲取红色力量,坚定党的信念,传承红色基因,肩负起长大报效祖国的重任,从而感党恩、听党话、跟党走,我们不妨带领学生去寻访红色故地或遗存,汲取先辈的不凡智慧和感人力量。

如何培养学生良好的写作习惯

怎样才能使作文有话可说、有话可写呢？出路有若干条，其中学会观察，养成留心周围事物、留心生活的习惯，是最为重要的途径。素材的积累可以取材于生活，鸟虫鱼兽、山水风光、花竹林木、社会风俗或者自己对自然和生活的感慨都可以作为写作的素材。法国大作家巴尔扎克曾说：“生活，无非是一堆细小情况，而最伟大的热情就受这些情况管制。”生活本身就是一个百花筒，今日的生活更是丰富多彩，充满七彩阳光。

在教室的窗前静坐

我静坐在教室的窗前看到窗外是越来越广阔的世界和天空永不衰老的容颜阳光在大地上蔓延大地张开热情的双臂一构想着明天的辉煌我在窗前感受每一个感人的细节内心的激动像把握不住的火苗燃烧动人心魄窗外的草地上盛开的小花贱起最最生命的敫隋一当教室书声再次响起我目睹到一粒粒种子悄悄燃烧的过程。

让童工的悲剧不再上演

近些年来，大量童工的出现，屡屡冲击人们的心理底线。非法雇用童工现象为何屡禁不止，值得我们深思。

中学生作文如何融入自我流露真情

《语文课程标准》指出：“在作文教学中，要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。”文章本身就是作者内心真实情感的自我表达，但往往，在学生的作文训练中，学生经常出现剽窃、大段大段模仿、甚至套用等“二手”假作文不绝于眼，作文大喊口号、无痛装病者多．真情实感者少，内容千人一面，一个鼻孔出气，没有真情实感，没有个性可言。

好娃娃

我拿小手帕,用心擦一擦。玻璃对我把眼眨,课桌冲我笑哈哈,老师夸我是勤劳的好娃娃。