高校课桌椅调研与工效学评价

以南京林业大学为例,通过对在校大学生人体实测数据与5组课桌椅功能尺寸进行关联与比较,结合课桌椅材质和形态等工效学参数,运用多层次模糊综合评价理论和方法,建立高校课桌椅的工效学的评价指标体系,实现5款课桌椅的方案选优并提出优化建议策略。面对现有高校课桌椅人体工学尺寸不合理的现状,加工生产部门应该依照当前大学生人体尺寸数据进行设计生产,学校也应结合大学生对课桌椅的工效学偏好选购定制课桌椅,最大化的保证学生身心的健康发展。