素质教育中的教育价值取向探析

素质教育中蕴含了一定的教育价值取向 ,表现在个人价值和社会价值得以辩证统一 ,反对过强功利导向 ,重视教育的本体价值 ,使教育的人文价值和科学价值共存共荣 。

提高教师社会地位 加强教师队伍建设——《教师法》的内容和特色浅析

曾经两次提交全国人民代表大会审议,起草修改过程达八年之久的《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)终于在八届人大第四次会议上审议通过,并于1994年元月1日起实施。这是我国教育史上一件具有重要历史意义的大事,是我国社会主义教育事业发展进程中一个重要的里程碑,它的颁布和施行。