提升医学生人文教育水平助推医学事业发展

在现代医学快速发展的时代,创新医学教育理念,加强医学生人文教育,已成为当前各类医学院校实现培养合格医学生这一目标的重要教育内容,以现代医学的理想目标为导向,充分认识加强医学生人文教育的意义,通过提升医学生人文教育水平助推医学事业发展。

附属医院文化与医学生医德价值观相关性探讨

医学生医德价值观的形成需要学校和附属医院通过教育合力共同完成,医学教育的特殊性决定了附属医院文化对医学生医德形成具有重要意义。附属医院要将校园文化与医院文化有机融合,从塑造高尚的医德形象和提高带教教师的职业道德修养入手,把培养医德价值观作为医院文化建设的核心,促进医学生形成正确的医德价值观。

基于“家校合作互动”理念的大学生心理健康教育模式探究

遵循"家校互动"理念,通过多种方式加强大学生心理健康教育的家校合作,充分关注大学生的家庭状况与成长经历,提出实现这种关注的高校家庭心理健康教育模式。

基于网络平台的大学生思想政治工作科学化模式探究

构建基于网络平台的大学生思想政治工作科学化的新模式,提出科学化的新方法,为提高大学生思想政治工作科学化水平进行了积极的探索。

家庭经济状况与学生心理健康的相关性研究

在调查研究基础上,分析家庭经济状况与学生心理健康的关系,从学校教育的角度,围绕家庭经济状况对学生心理健康的影响,对家庭经济状况与学生心理健康的相关性进行研究并提出教育对策。

构建新型师生关系促进大学生个性发展

个人素质的培养与能力的提高是高等教育的基本目标,也是现代社会对高等教育的基本要求。构建新型师生关系作为促进学生个性发展与自我实现的必要条件,对高等教育目标的实现具有重要意义。因此,构建民主、平等、对话与合作的新型师生关系,促进学生个性发展,已经成为时代赋予我们的使命。

推进高校素质教育 促进学生全面发展

推进高校素质教育促进学生全面发展是高等教育的历史使命,也是现代社会发展的客观要求.在实施素质教育的过程中,发展和创新现代教育理念是先导,建设高质量的教师队伍是关键,培养创新精神是根本,创造有利的培养条件是保证.

发挥综合性大学优势 加强医学生人文教育

概述了人文教育的内涵及功能,分析了加强医学生人文教育的重要性,提出了如何利用和发挥综合性大学优势,加强医学生人文教育的举措。

浅谈家庭经济对学生心理健康教育的冲击与对策

实施心理健康教育的过程受许多因素的影响,家庭经济状况是不容忽视的重要因素之一。本文针对家庭经济状况优越、一般、较差的学生在学校中的不同心理特点和表现,引导学生走出家庭经济条件给学校教育带来的冲击并提出相应对策。

教师在学生管理中的角色认知

基于学生管理工作的特点,在认真分析角色认知对于每一个学生工作者的重要性的基础上,总结出教师在学生管理中所扮演的角色。

谈高校后勤社会化改革

在全面推进高校改革的过程中 ,后勤社会化改革显得至关重要。通过体制创新、制度创新、机制创新 ,改变“花钱靠学校 ,服务靠无偿”的旧的后勤工作体制 ,建立适应当前高等教育迅猛发展形势的高校后勤服务保障体系。高校后勤社会化改革是一项复杂的系统工程 ,需要多方协作和支持才能审慎稳健地推进。

刍议未来教师所必备的素质和修养

教师是培养、提高全体国民素质的关键,而全面提高教师素质和教师实施素质教育的能力则是实施素质教育的重中之重。社会的发展对未来教师的道德素质、知识素质、能力素质、心理素质、身体素质提出了更高的要求,教师只有具备了未来教师必须具备的基本素质和修养,才能更好的教书育人。

浅议大学生创新精神的养成教育

创新精神是当代社会大力倡导的时代精神,对学生实施创新教育是经济社会发展的要求,是实施素质教育的要求,是高等教育自身改革、求得发展的要求。创新精神的养成教育重点要从引导学生认识创新价值,增强创新责任感;帮助学生构建健全合理的知识体系,建立创新基础;培养学生辨证思维能力,扩展创新空间;教育学生正确对待新生事物,端正创新态度和鼓励学生不畏常规、勇于超越,提高创新魄力几方面入手。

与时俱进做好高校学生党支部建设工作

高校学生党支部建设是高校思想政治工作的重要支撑点。如何发挥高校学生党支部的战斗堡垒作用,抓好大学生的党建工作,一直是高校思想政治工作的重要课题,也是关系到高校思想政治教育成败的关键。因此,应坚持以邓小平理论为指导,认真贯彻"三个代表"重要思想和科学发展观精神,与时俱进,研究解决新问题,使高校学生党支部工作适应新形势的变化。

论大学生人文精神的养成教育

人文精神是当代社会大力倡导的时代精神,是衡量一个民族、一个地区的文明程度的重要尺度。把人文精神的养成教育纳入到大学生教育工作中来,是社会发展的要求,是实现高等教育目标的要求,在理论研究上和实际工作中都具有重要意义。

论大学生科学精神的养成教育

科学精神的养成教育,有助于培养大学生正确的学习态度,良好的学风、学习方法,分清是非、辨别真伪的能力。把科学精神的养成教育纳入到大学生教育工作中来,是社会发展的要求,是实现高等教育目标的要求,在理论研究上和实际工作中都具有重要意义。

大学生社会适应能力的培养刍议

社会的发展,促使人们生活节奏加快,竞争加剧,人际关系日益复杂,这就要求人们积极向上,敢于面对现实,具有适应社会的能力。大学生作为一个特殊群体,其社会适应带有自身的特点,如社会角色的适应、人际关系的适应、学习压力的适应、就业选择的适应等等。从大学生良好社会适应能力的标准入手,对大学生社会适应能力进行了具体分析,进而提出了如何增强大学生社会适应能力的建议。

基于社区医疗视角下的高校医学专业学生人文精神的培养

社区医疗卫生服务经过10余年的发展,已取得长足进步,但在非物质形态服务方面仍存在诸多不足。随着高校招生规模的不断扩大,医学院校毕业生的就业形势逐渐严峻,但基层医疗单位仍存在较大岗位缺口。因此,立足基层医疗岗位,培养具有医学人文精神的医学应用型人才,具有十分重要的意义。

高校校园文化建设刍议

校园文化是一种独特的区域性亚文化,是学校育人的重要载体,是学校实现良性、快速发展的重要保障。加强高校校园文化建设,要从建立和完善校园文化导向机制;加强校园文化建设的整体设计;坚持校园文化建设的主导思想;创造校园文化的精神环境;强化校园文化的网络建设几方面做起。

NF-κB信号通路在绿脓菌素诱导气道上皮表达IL-8的作用

探讨绿脓菌素对人气道上皮细胞株(NCI-H292细胞)表达IL-8的诱导作用及通过NF-κB信号传导通路。采用ELISA法对PCN诱导NCI-H292细胞分泌IL-8进行分析,应用western blotting检测NF-κB的蛋白表达,观察NF-κB阻断剂对IL-8表达的影响。PCN可促进NCI-H292细胞IL-8分泌。NF-κB的阻断剂PDTC能显著抑制IL-8表达(P<0.01)。PCN可能通过NF-κB信号通路诱导呼吸道上皮细胞IL-8表达。