学导式教学法在初中物理教学中的应用

学导式教学法在初中物理教学中应用,不仅可以更好地培养学生的物理学科核心素养,更有利于发展学生的物理自学能力、思考能力、探究能力、问题发现与解决能力等,促进学生物理核心素养与学习能力的双重发展。为了发挥学导式教学法的优势作用,需要对学导式教学法的含义进行明确,指出学导式教学法的教学应用原则,提出对应的教学应用措施,最终推动初中物理教学模式优化与升级。

基于核心素养的初中物理大单元教学实施研究

随着社会的发展和变革,未来的社会对人才的需求也发生了巨大的变化.传统的教育模式以传授知识为主,无法满足社会对学生核心素养的综合要求.因此,培养学生的核心素养成为教育界的共识.核心素养不仅包括学科的知识与技能,还包括学生的学习能力、创新能力、合作能力、实践能力等,在学生的全面发展中起到重要的作用.物理学的教学应当注重培养学生的观察、实验、推理等核心素养,使其能够灵活运用所学知识解决问题,具备科学探究的能力.