初级阶段理论和卫生经济学教学实践

我院从1984年秋季开始,在医学、口腔专业高年级学生中,开设了卫生经济学选修课。前几轮教学,我们是采取专题讲座方式,有选择地向学生讲授了卫生经济学的基本原理和基本方法,每轮课讲20学时。1987年11月～12月,我们结合学习十三大报告,在过去专题讲座的基础上,以社会主义初级阶段理论为指导,通过对卫生劳务生产和再生产全过程的综合分析,从理论与实践的结合上,比较系统地揭示了卫生服务过程的经济规律,并探讨了卫生事业发展和卫生经济体制改革的理论依据和具体途径,向学生进行建设具有中国特色的社会主义卫生事业的教育。这次教学在本科和专科都安排30学时的课。

黑龙江省北部边境地区医疗市场现状及发展对策

黑龙江省边境地区地处欧亚大陆东缘,是我国陆地边境的北部地区。共辖有18个边境县(市),边界线总长为3045公里,全部与苏联接壤,人口为264.8万人,占全省总人口的7.8%。建国后,我省边境地区医疗卫生事业有了一定的发展,城乡医疗网络已基本形成,

卫生经济理论建设中的若干问题

阎维钧同志认为,卫生经济理论建设包括学科建设、队伍建设和学风问题。在学科建设上必须很好地解决诸如卫生经济学的究研对象;卫生经济学的学科性质;卫生经济学所特有的经济范畴;卫生经济学的学科体系和结构;卫生经济学的理论基础和方法论这样几个方面的问题。关于卫生经济理论队伍的建设,阎维钧同志认为,卫生经济理论队伍的知识结构需要充实、提高;要进一步加强青、老年卫生经济理论工作者的团结合作。阎维钧同志还认为,理论研究要注意研究新问题,努力提高研究、写作水平。

我国卫生保健资金筹措途径及可行性分析

作者阎维钧认为:卫生保健资金筹措途径有两条主要渠道:一是通过公共支付方式即地方财政拨款;二是通过个人支付方式筹集。此外,改革现行收费制度,加强医疗单位的科学管理、经济管理,从内部挖潜、增收、节支也是筹措卫生保健资金的重要途径。理论指导以及观念更新是解决我国卫生保健资金筹措问题的保证。

卫生技术经济分析专题教学思考

对卫生技术进行经济分析是卫生经济学的一项重要任务。在目前已出版的几本卫生经济学著作里,对卫生技术经济部分的划归持有不同意见。有的同志认为这部分应包括在卫生经济学里;有的同志认为不应包括在卫生经济学里,主张把卫生技术经济部分独立出来,成为一门卫生技术经济学,或者当作卫生经济学的一个附录部分。这些不同观点,涉及到卫生经济学这门学科的体系和结构问题,我们暂且不去谈论它。根据我们几年来开设卫生经济学专题讲座教学实践情况。

卫生经济管理改革的方法论思考

一卫生事业经济管理体制是社会主义经济关系制度化的表现形式,是指卫生系统各地区、各层次、各单位进行经济活动的权限、组织形式、机构设置、调节机制、经济责任、经济利益的实施办法等各项管理制度的总称。我国的卫生事业经济管理体制,概括地说是一个高度集中的、以行政区划和部门为主的、供给型的管理体制,这种管理体制,权力较多地集中在中央和地方的行政部门,卫生机构在人、

谈医院的经营方針——从克山县医院得到的启示

医院的经营方针问题,过去没有引起人们的注意,因为传统的看法认为:我国的医院是纯消费性的社会主义福利事业单位,作为医院的领导者,只要抓好医疗工作就行,不必谈什么经营问题。然而近几年来。

卫生经济学选修课教学初探

1983年9月14日,卫生部下发了《关于在高等医学院校开设卫生经济学选修课或讲座的通知》,1984年暑假,在卫生经济学教师讲习班上,卫生部科教司司长许文博同志也指出:“现在应提倡开卫生经济学课。根据各院校实际,可以开选修或讲座,有条件的也可以开必修课。”我院根据卫生部的通知和要求,于1984年11月到1985年1月,在高年级学生中。

卫生经济管理改革的几个理论问题——兼与陈振绪同志商榷

十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》,是一个极其重要的马克思列宁主义文献,它是城市经济体制改革的纲领。《决定》也为卫生事业经济管理改革指出明确方向和任务,它是卫生事业经济管理改革的指路明灯。

略论医院承包及其利益分配

党的十一届三中全会以后，首先开端于农村，后来又波及到城市的经济体制改革迅猛异常地发展起来。在改革中逐渐地明确了社会主义基层企业，必须具备同社会主义商品经济相适应的素质，即：必须具备生产和经营上的自主决策权，具备自我发展的动力和自我约束的自制力。社会主义商品经济所要求的社会主义企业所具有的这种素质证明：社会主义企业应该是独立或相对独立的经济实体，是自主经营和自负盈亏的商品生产者和经营者。过去由于传统的观念，认为社会主义经济不是商品经济，社会主义经济的所有权和经营权是不可分离的，所以建立了高度集权的、企业吃国家大锅饭的经济管理体制。这种体制窒息了企业的经营积极性和职工的生产积极性，阻碍了社会主义经济效益的提高。人们经过长期的社会主义实践，认识到了社会主义经济的商品经济属性，同时也逐步认识到社会主义经济中的所有权和经营权，是可以而且应该适当分离。这样在全民所有制经济领域，生产资料所有权属于全社会联合劳动者，由社会主义国家代表全体人民行使这种所有权；而经营权则主要应交给实际上承担着生产和经营活动的企业联合劳动者。为了充分调动企业联合劳动者的经营主动性、积极性和责任心、便出现了责、权、利相结合的经济责任制。经济责任制在农村集体经济中采取生产责任制的形式－联产承包责任制；在全民所有制经济中采取经营责任制的形式－小型国有企业实行租赁经营制，大中型国营企业实行承包经营制。不管是哪种形式的责任制。其核心都是一个“包”字。通过层层承包，把责、权、利都集中到了经营者身上，这样极大地激发广大工农业劳动者的生产、经营积极性，使我国农村面貌发生了巨大的变化，也使全民所有制经济的生产和经济效益得到了明显的提高。

全国卫生经济学教学研讨会纪要

笔者徐文思、阎维君记叙了我国第一次卫生经济学教学研讨会的基本内容。来自全国各地院校的卫生经济学老、中、青教师聚集一堂,共研教学,交流经验,对提高教学质量,加强师资队伍建设有着十分重要的意义。会议认为,我国卫生经济学师资队伍已初具规模,但其数量严重不足,素质有待提高,远不能适应事业发展的需要。加强师资队伍建设迫在眉睫。这是提高卫生经济学教学质量的关键。会议还对师资队伍、教材、教学资料建设等方面的问题,提出了不少建设性意见。

关于我国医院亏损问题的探讨

对于我国医院连年不断出现的亏损问题,越来越受到各级医院领导者、卫生经济理论研究者和有关领导机关的重视。国务院的[1981]25号文件,现在已经全面试行了。但是,是不是医院的赔本问题大部份赔在劳保医疗和公费医疗单位?