关于语言僵化现象问题探讨

外语学习是一个复杂过程，语言僵化现象是外语学习中一个常见问题，文章对僵化现象形成的不同理论进行评述并结合多年教学活动进行分析。

论环境的教育功能

环境悄无声息地影响着学员的信念，具有潜在的巨大教育功效。一个好的环境能对学生起着独特的教育作用，是其他教学形式难以替代的，学员可以从好的环境中顺利习得知识和受到感染。

论英语教学的系统性

英语知识的传播和获得是一项系统工程。在英语教学中引入系统科学机制 ,把英语教学纳入系统的教学轨道 ,使英语教学中的实体教学系统与教学环境系统相互依存、相互制约 ,是构成英语教学系统良性运行的基础。

浅论外语教学和科学知识的结合

加入WTO后 ,国际间的交流将日益频繁 ,引进大量国外的先进科学知识技术对国际间交流中使用外语提出了挑战性新要求。外语教学和科学知识传授的结合问题 ,也引起了很多教育者的重视。外语教学和科学知识传授是培养学生兴趣的一条途径 ,也是提高外语教学质量的重要方法之一。外语教学不仅要载思想政治教育之道 ,也要载科学的真理之道 ,这是社会、时代的要求 。

房地产热的几个问题

一、关于房地产业的认识 邹家华副总理指出:房地产业是基础性、先导性产业。房地产业的兴起,反映了我国加快经济建设、扩大和加快改革开放的良好势头。他说,在今后实现国民经济发展第二、三步战略目标中,加快我国房地产业的发展,根本出路在于改革。改革不合理的房地产制度已成为当前一项十分紧迫的重要任务。