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例谈点拨在小学语文教学中的运用
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作者 阎进阳 《中小学电教（下）》 2010年第3期138-138,共1页
"所谓‘点拨’",就是教师针对学生学习过程中存在的知识障碍、思维障碍与心理障碍,运用画龙点睛和排除故障的方法,启发学生开动脑筋,自己进行思考与研究,寻找解决问题的途径与方法,以达到掌握知识的目的。所谓"点"
关键词 学语文 思维障碍 于勒 学习过程 整体感知 蔡澄清 心理障碍 天上的街市 点拨教学法 设疑
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