职业学校进行职业指导的方法与手段研究

在职业学校职业指导中如何体现“全面提高教育者的素质”的教育功能，又发挥其连接学校与社会、职前与职后、求职者与用人单位之间的中介服务性质，必须有正确的方法和科学的手段。本文在这方面进行了一系列有益的探索。

对《基坑降水计算中应用裘布依公式的问题》一文的理解与体会

本文根据裘布依、泰斯公式等假定条件,指出"假设的稳定流和实际的非稳定流"等问题是随裘布依公式与"生"俱来的缺陷,这些缺陷不仅仅表现在基坑降水计算中;裘布依、泰斯公式等建立模型的假定条件中最为根本的部分基本一致,而水文地质条件如此复杂多变,因此,不仅仅是裘布依理论,即便其它理论也难以完整描述基坑降水中复杂的地下水动力场特征;泰斯、裘布依公式等实际应用中,可以说都是利用其近似解,但当近似解的近似程度能够满足实际工作的精度要求时,这种近似解显然是有价值的。在此原则下,利用简捷有效的裘布依公式计算相关水文地质参数未尝不是一种较好的选择。