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做个“现代”班主任
1
作者
阎长娥
《班主任》
2007年第5期7-10,共4页
17岁,还在做梦的年龄,我就走上了教书育人的工作岗位。那天晚上父亲语重心长地对我说:“孩子,你们兄妹几个是咱们家第一代读书识字的人,我这辈子穷困半生,吃够了不识字、没文化的苦,多亏了共产党、新中国,我的八个孩子不仅都能...
17岁,还在做梦的年龄,我就走上了教书育人的工作岗位。那天晚上父亲语重心长地对我说:“孩子,你们兄妹几个是咱们家第一代读书识字的人,我这辈子穷困半生,吃够了不识字、没文化的苦,多亏了共产党、新中国,我的八个孩子不仅都能读书识字,你——我最小的女儿竟然还当上了教师,我太高兴了。孩子,你可不能忘本,可得好好干啊!”父亲的教诲,坚定了我对教师职业的选择,我暗下决心,把全部的爱献给人民的教育事业,决不能愧对“人民教师”的光荣称号!
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关键词
“现代”
班主任
教师职业
人民教师
工作岗位
教书育人
教育事业
孩子
原文传递
题名
做个“现代”班主任
1
作者
阎长娥
机构
广东省珠海市第一中学高中部
出处
《班主任》
2007年第5期7-10,共4页
文摘
17岁,还在做梦的年龄,我就走上了教书育人的工作岗位。那天晚上父亲语重心长地对我说:“孩子,你们兄妹几个是咱们家第一代读书识字的人,我这辈子穷困半生,吃够了不识字、没文化的苦,多亏了共产党、新中国,我的八个孩子不仅都能读书识字,你——我最小的女儿竟然还当上了教师,我太高兴了。孩子,你可不能忘本,可得好好干啊!”父亲的教诲,坚定了我对教师职业的选择,我暗下决心,把全部的爱献给人民的教育事业,决不能愧对“人民教师”的光荣称号!
关键词
“现代”
班主任
教师职业
人民教师
工作岗位
教书育人
教育事业
孩子
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
做个“现代”班主任
阎长娥
《班主任》
2007
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