新媒体时代思政教育新发展——评《新媒体视域下大学生思想政治教育研究》

随着信息技术的不断发展,新媒体已经成为当前大学生学习生活不可或缺的重要组成部分,它为大学生接触外部世界、拓展自身的知识和眼界提供了便捷的途径,但是新媒体平台上依然存在一些问题,诸如网络直播中的色情信息、不正确的言论表达、没有把关的内容等,都有可能对大学生产生重要影响。同时,新媒体时代各种思潮泛滥,国外一些思潮在新媒体平台上不断涌现,西方国家通过新媒体平台对我国进行着思想和意识形态的渗透,这种形式更加隐蔽,更加难以被发现。

讲好网络文明“故事” 提升青年网络素养

青年大学生是网络社会中最活跃的群体,良好的网络素养是必备素质。深入研究和把握学生的新特点、时代的新变化、网络传播的新规律,拓展新途径和新方法,用心讲好网络文明素养培育的"故事",是新时代青年网络素养教育的应有之义。

关于加强中原文化建设的途径研究

中原是中华民族文明的发祥地,建设中原文化是中原经济区建设的主要组成部分,它对中原经济区经济发展,乃至全国的全面实现小康社会,实现和谐社会具有重要的意义。因此我们要加快中原经济区文化建设,为中原崛起和中华民族的复兴提供强大的精神动力和智力支持。

中原经济区农民工市民化的途径及对策研究

通过对中原经济区市民化过程中存在问题的分析可知,中原经济区市民化的问题应该从社会制度、市民意识、农民工自身素质、教育资源共享等方面去解决。只有加快中原经济区的农民工市民化建设,才能加速中原经济区的城镇化、现代化,为顺利实现中共十八大提出的奋斗目标创造条件。

浅析马克思主义哲学理论对高校思想政治教育的方法论意义

在我们高校的思想政治教育过程中，对马克思主义哲学作为一种立场、观点体现出来的世界观的含义已有充分的关注，但对于马克思主义哲学作为一种方法论的意蕴，尚缺乏足够的重视。而直接导致了当前政治理论课教学中普遍存在的只注重理论知识的灌输、只注重基本结论的传授与考核等弊端的出现。这一弊端的存在大大削弱了马克思主义哲学应有的影响力。为此，我们在这里探讨一下高校思想政治教育的理论和实践意义等问题。

提高我国大学生素质德育的对策与方式

素质德育理论层面的分析是为了提升并运用适用市场化、全球化、网络化、知识经济的理念,加强和改进大学生的思想素质、政治素质、道德素质、心理素质。素质德育更加注重德育主体对道德行为的践履,更加注重实现德育效果。为此,必须通过转变德育观念,提高德育工作者素质、建立显性与隐性相结合的高校德育课程体系,通过大学生的自教自律而实现素质德育的价值。