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发挥学生的主体作用、培养初中数学探究意识
被引量:
1
1
作者
阙圣冬
《数学学习与研究》
2017年第18期62-62,共1页
学生在我们的教学活动中占有重要地位,我们教师应该在平时的教学过程中发挥学生们的主体地位,让学生们在平时的课堂教学中积极思考,从而帮助学生们在今后的学习过程中更好学习知识,成长自己.这篇文章针对如何发挥学生们的主体作用进行...
学生在我们的教学活动中占有重要地位,我们教师应该在平时的教学过程中发挥学生们的主体地位,让学生们在平时的课堂教学中积极思考,从而帮助学生们在今后的学习过程中更好学习知识,成长自己.这篇文章针对如何发挥学生们的主体作用进行了详细的探究,希望可以对广大教师在今后的教学中更加得心应手,促进学生们学习成绩的提高.
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关键词
主体
作用
初中
数学
探究
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职称材料
题名
发挥学生的主体作用、培养初中数学探究意识
被引量:
1
1
作者
阙圣冬
机构
江苏省泰州市姜堰区张甸初级中学
出处
《数学学习与研究》
2017年第18期62-62,共1页
文摘
学生在我们的教学活动中占有重要地位,我们教师应该在平时的教学过程中发挥学生们的主体地位,让学生们在平时的课堂教学中积极思考,从而帮助学生们在今后的学习过程中更好学习知识,成长自己.这篇文章针对如何发挥学生们的主体作用进行了详细的探究,希望可以对广大教师在今后的教学中更加得心应手,促进学生们学习成绩的提高.
关键词
主体
作用
初中
数学
探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
发挥学生的主体作用、培养初中数学探究意识
阙圣冬
《数学学习与研究》
2017
1
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