初中数学教学设计中应用差异教育探讨

随着新课改的不断推进,教师的教学方式也在不断进步。在初中数学的教学设计中,教师可以使用差异教育的方式,尊重学生间的差异,了解差异的问题所在,并将差异不断缩小并进行分享,达成全体学生共同进步的效果。每一位学生都有自己的个性,学习过程中也会出现各种各样的问题,教师需要认清差异所在,实现学生数学水平的进步。