“三全育人”视域下高校教师的主体性建构

高校教师肩负着知识传授、能力提升和价值引领的多重使命,是“三全育人”的首要主体,其主体性的建构是“三全育人”成功实施的关键所在。本文在厘清“三全育人”理念内涵与阐释高校教师“三全育人”主体地位与主体性的基础上,分析了影响高校教师“三全育人”主体性建构的多种因素,提出了高校教师“三全育人”主体性建构的若干对策。

老吕的坚持

＂老吕＂,是周围熟悉的人对他的称呼。他在安监战线十年耕耘,从兼职到专职,从＂摸索中过河＂到＂行家里手＂,克服重重困难,演绎基层安监工作者的坚守。59岁的他,病魔缠身,又面临退休,他完全有理由退下,却毅然决然选择了坚持。他,就是龙岩市长汀县经济开发区管委会安监股股长吕良金。