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学前教育专业艺术类课程体系的研究与实践
1
作者
阙应萍
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第8期162-162,共1页
近几年来,随着我国新课程改革不断深入,也就需要学前教育师资的素养不断提高。下面,主要分析了学前教育专业中艺术类课程体系相关问题,注重专业培养,提出相应的完善建议;并结合着幼儿园教育来设置课程目标,提高其综合性,基于此,去提高...
近几年来,随着我国新课程改革不断深入,也就需要学前教育师资的素养不断提高。下面,主要分析了学前教育专业中艺术类课程体系相关问题,注重专业培养,提出相应的完善建议;并结合着幼儿园教育来设置课程目标,提高其综合性,基于此,去提高学前教育专业的教学效率与质量。
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关键词
学前教育
艺术教育
艺术教课程体系
培养模式
课程目标
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职称材料
题名
学前教育专业艺术类课程体系的研究与实践
1
作者
阙应萍
机构
福建省龙岩市上杭县才溪小学(中心校)岭和幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第8期162-162,共1页
文摘
近几年来,随着我国新课程改革不断深入,也就需要学前教育师资的素养不断提高。下面,主要分析了学前教育专业中艺术类课程体系相关问题,注重专业培养,提出相应的完善建议;并结合着幼儿园教育来设置课程目标,提高其综合性,基于此,去提高学前教育专业的教学效率与质量。
关键词
学前教育
艺术教育
艺术教课程体系
培养模式
课程目标
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J0-4 [艺术—艺术理论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
学前教育专业艺术类课程体系的研究与实践
阙应萍
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021
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