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让“天书”生动起来
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作者 阙德长 《阅读与鉴赏(教研)》 2007年第5期66-68,共3页
文情并茂的文言文,对于现代中学生来说简直是“天书”,深奥难懂,使许多学生望而生畏。首先,语言障碍就让许多学生望而却步。其次,古文往往言简意丰。要理解文字背后所蕴含的深义,对于学生来说有一定难度。最后,古文是要求背诵的... 文情并茂的文言文,对于现代中学生来说简直是“天书”,深奥难懂,使许多学生望而生畏。首先,语言障碍就让许多学生望而却步。其次,古文往往言简意丰。要理解文字背后所蕴含的深义,对于学生来说有一定难度。最后,古文是要求背诵的,这也让许多学生头痛不已。有了这三大难关,学生学习古文变得没有一点生气,语文课堂变得死气沉沉。 展开更多
关键词 天书 中学生 语言障碍 语文课堂 文言文 古文 文情 背诵
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潜移默化 润物无声——教师人格魅力是最好的德育
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作者 阙德长 《课外阅读(中下)》 2012年第21期158-158,共1页
教师作为人类灵魂的工程师,肩负的是教书育人,传播人类文明,培养合人村,提高民族素质的重任,教师的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质如何,将直接影响到人才的质量与教育的效果。我们培养的人才,不仅应该有扎实的基础知识... 教师作为人类灵魂的工程师,肩负的是教书育人,传播人类文明,培养合人村,提高民族素质的重任,教师的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质如何,将直接影响到人才的质量与教育的效果。我们培养的人才,不仅应该有扎实的基础知识和基本技能,还应该有良好的行为习惯和心理素质,要知识与能力并举,智育与德育并重,只有这样的人才能担负起建设祖国的重任。 展开更多
关键词 教师人格魅力 潜移默化 德育 人类文明 心理素质 知识与能力 教书育人 民族素质
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古城凤凰唱清音
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作者 王庆喜 吴太和 +26 位作者 向宽良 戴星明 梁永兴 杨其昌 吴显清 陈绍良 吴国安 张青海 阙德长 杨社教 傅宗昌 龙爱英 唐世顺 杨俊英 麻正标 龙岫枝 喻仁尚 陈敬天 滕武陵 李云发 萧德玉 杨秀林 龙长生 杨正斌 隆世彭 石家平 吴易霖 《诗词月刊》 2020年第8期77-80,共4页
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