顺“道”而行 为“德”而书——在书法教学中炼心

江苏省常州市武进区庙桥小学是一所书法特色学校,近年来学校通过“日新书法”课程,使书法文化与书法教育融合,使书法教育与育人教育融润,突破单一的“写字教学”模式,让教学实现从教“字形”“方法”“品味”到学“字理”、传“心法”、养“品德”的转变,全面提升学生的综合素养。

阅读教学:给“有效”留一方美丽天空

有效的课堂一直是教师追寻的一方天空。当我们怀抱教科书走进教室的那一刻，必须要思考的是：在我们即将进行的课堂教学中，能不能体现《课程标准》的精神，能不能让课堂的活动进行得更加有效？这应该引起我们足够的重视。笔者曾经听过一位教师执教《黄山奇松》，现撷取其中的几个场景思考何为有效。

回归课堂,提升学生的核心素养

核心素养,是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。为了提升学生适应社会的能力,如何提高课堂质量是关键。