对提高代表议案立案命中率的研究

人大及其常委会对代表提出的议案是否立案，实际上是一个议程设定的决策过程。议程设定是公共决策过程中的重要一环。在特定时期，为什么有些问题能够进入议程而有些问题无法进入议程呢？通过对理论及某市相关案例的研究，笔者认为，在议案被立案过程中。包含了人大代表、人大及其常委会、政府三种参与者。也包含了议案涉及的问题、政策建议和政治事件这三种对决策起明显作用的重要因素。

对提高代表议案立案命中率的研究

人大及其常委会对代表提出的议案是否立案,实际上是一个议程设定的决策过程。在议案被立案过程中,包含了人大代表、人大及其常委会、政府三种参与者,也包含了议案涉及的问题、政策建议和政治事件这三种对决策起明显作用的重要因素。当三种参与者形成良性互动、三种因素有效结合,并当政策的机会之窗开启时,代表议案进入决策议程的可能性就会明显增强。

高中语文教学中渗透“生命意识”的策略

一些高中学校的教育偏重学生分数,忽视学生的个性和理想,使得学生对生命的价值和意义感到迷惑。基于此,教师在高中语文课堂教学中,应改变传统的课堂教学模式,渗透生命意识,引导学生在语文学习中感受生命的意义,使学生逐渐产生尊重生命的正确价值观。本文就高中语文教学中渗透生命意识的策略提出几点建议。