地理新课程地图教学有效性策略研究

地理教学用图在帮助学生理解空间的抽象概念,改善学生的智能结构和智慧品质,培养学生的观察力、想象力和思维力以及在促进学生能力全面发展方面起到不可或缺的作用。如何在平时的地理教学中以新课程理念指导地图教学,以新教材观、新师生观来进行教学定位,以新的教学方法进行教学的组织设计,以新的评价方法来衡量教学得失,确立以人为本、全面发展的新思路,是地理教师面临的重要任务,也是实施地理有效教学策略的关键所在。

专题性地方课程开发的思路与实践

随着新课程改革在全国范围内的逐渐实施，从课程选择、教学实施、评价体系、高考方案等方面都发生了巨大变化。地方课程作为国家课程的重要补充，在开发过程中，既要追求科学性，又要重视学生、地方的差异性，满足学生的兴趣与需要，有明确的价值取向，有明显的地方特色。