论小学语文翻转课堂教学模式

翻转课堂引导学生在观看教师提供的视频材料的基础上开展自主学习探究活动,有效增加师生、生生之间的互动交流,基于先进网络技术手段进一步优化学习环节与效果。同时,也有助于促进小学语文教育事业的革新发展。

语文课堂中培养小学生阅读能力的研究

阅读教学不是学生消极地接受教师的传播,而是积极主动地探索知识,甚至创造性地理解知识。学生通过对文本的理解,加入自己的观点,产生自己的体验。因此,教师在培养小学生阅读能力时,要让学生掌握主动权,才能让语文阅读更加高效。

12例肾癌患者行肾动脉栓塞术的护理

目的：总结肾癌行肾动脉栓塞术患者的护理措施。方法：回顾性分析12例肾癌行肾动脉栓塞术患者的临床资料。结果：本组患者术后均有不同程度的发热、疼痛、恶心、呕吐、腹胀，无一例严重并发症发生；术后行肾癌根治术12例。结论：加强肾癌行肾动脉栓塞术患者的护理是手术成功的保证。