初中语文整本书阅读教学策略的应用

整本书阅读教学是基于整本书作为依托,采用科学的阅读策略、阅读方法,让学生与文本、作者、同伴、教师进行对话,不仅有助于教学内容的整合,还可助推初中语文阅读教学的改革,让学生获得人文精神的感染和熏陶。本文分析了初中语文整本书阅读教学的问题,并总结初中语文整本书阅读教学策略的具体应用方法。

整合信息技术手段 优化初中语文教学

在初中语文的教学中,信息技术手段的整合具有 极其重要的意义。教育信息化的大背景下,初中语文教师要善 用信息技术手段,不断优化语文教学的内容和形式,为构建高 效的语文教学课堂奠定基础。

教学激情对中学语文教学的作用

每位语文教师可能都有这样的经历，在课堂上，任你老师讲得唾沫乱飞，学生还是死气沉沉地听，语文的魅力在课堂上根本就得不到任何的彰显，其教学效果可想而知。造成这样的局面原因是多方面的，但究其根源，语文老师毫无激情的讲析难辞其咎。中学语文教学中，教学激情能使语文教师魅力四射，使学生精神昂扬，使教学交流闪现光芒，使教材倍增吸引力，进而有效促进语文教学效果的提升。