关于中职生数学学习信心的思考

我国的职业教育发展越来越快。范围也在不断地扩大，越来越多的学生乐于进入职业高中接受教育。因而，中职教学这个问题变的非常重要。中职的数学教学内容所具有的抽象性和逻辑性都比较强。让很多刚刚进入中职学习的学生对于数学产生畏惧的情绪，甚至丧失了学习信心。数学作为职业高中的教学基础中一门比较重要的基础课，其教学的质量与学生专业课的好坏是息息相关的，同时也影响着学生在以后的职业生涯。本文将重点剖析中职学校里数学教学的一些问题，以及与大家探讨如何帮助学生提高数学学习的信心。

职高数学课程改革若干问题的思考

21世纪将是一个知识创新的世纪，新世纪正在召唤大批高技能人才．学会学习、学会创新成了教育的主旋律，也是我们教育改革中迫切需要解决的问题，尤其是数学教育，更是创新教育的领头羊．文章就职高数学教学改革中遇到的一些问题进行了相应的思考．

浅述提高职高数学课堂教学质量的两个基本环节

近年来,中职学校学生的招生几乎为零门槛,导致生源素质参差不齐,质量不高.而数学是中职学校文化课程中的必修课之一,对今后的就业和升学起着基础性作用,同时数学涉及抽象思维能力等方面,学生普遍感到难学,且缺乏信心.本文从记笔记和课堂练习两个基本环节入手,强化训练,增强了学生学好数学信心,提高了课堂教学质量.