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在新旧教材对比中感受新理念
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作者 阚吉顺 《中小学数学(初中版)》 2004年第1期31-32,共2页
关键词 教材 教学理念 中学数学 数学建模 自主学习 发散思维 数学统一性
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“旋转”出来的解题策略
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作者 张德生 阚吉顺 《中小学数学(初中版)》 2009年第7期52-53,共2页
知识梳理:平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动叫做旋转:这个定点叫旋转中心,转动的角度叫旋转角;旋转不改变图形的形状和大小,一个图形经过旋转,图形上的每一个点都绕旋转中心沿相同的方向转动... 知识梳理:平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动叫做旋转:这个定点叫旋转中心,转动的角度叫旋转角;旋转不改变图形的形状和大小,一个图形经过旋转,图形上的每一个点都绕旋转中心沿相同的方向转动了相同的角度,任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角度都是旋转角,对应点到旋转中心的距离都相等. 展开更多
关键词 “旋转” 解题策略 图形运动 知识梳理 旋转角 转动 定点 对应
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灵活运用题目的变式
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作者 刘霄 阚吉顺 《中学数学教学参考(中旬)》 2010年第10期70-71,共2页
在“圆周角”一节课中,笔者设计了如下一组练习,利用“几何画板”进行了充分的旋转与变式,直观形象,取得了很好的效果.
关键词 变式 “几何画板” 直观形象 圆周角 旋转
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