人地协调观素养试题设计评析:特点、问题与优化——以全国Ⅰ卷为例

本文基于地理学科核心素养培育和考查的视角,对近几年来全国Ⅰ卷及浙江新高考卷考查人地协调观试题的设计特点与存在问题进行比较分析,并针对存在的问题提出优化设计建议,以期提升人地协调观素养培育及评价的质量。

培养中学生地图素养研究综述与展望

地理在中学教学教育中占据着重要地位,是我国基础教育的重要组成部分,地图作为地理的＂第二语言＂,能够向学生传达丰富的地理信息,是地理学习的主要内容,地图素养的提升对培养中学生地理核心素养有重要的意义.本文主要从地图素养内涵、意义、培养策略等方面对有关我国中学生地图素养培养的相关研究成果进行综述,并提出自己的思考与展望.

基于人口迁徙大数据的地理试题设计研究

以某网站人口迁徙实时大数据为试题情境,命制了两组地理试题,并从试题选材、问题设计、选项设计等角度论述了试题的设计思路。