创造性思维本质之我见

创造性思维是创新能力的基础和核心,为了能够培养出大批具有创新能力的人才,就必须深入地研究创造性思维方面的诸多基本问题,其中首当其冲的是它的本质问题。

论创新型人才培养之路

教育肩负着培养创新型人才的重大任务。根据其成长规律,努力从树立科学认识观入手,突出以创造性思维为重点的训练,并按照基本思维要素的要求各施所长,必会收到良好效果。

关于培养创新型人才的思考

人才是时代的产物。培养大批具有创造性思维的创新型人才,是当今高等教育面临的重大任务。对此,必须引起高度重视,并努力付诸于实践之中。

试述实现创新型国家目标中高校教育的任务

党和国家提出15年实现创新型国家目标,意义重大,反响强烈。作为高校教育,肩负时代重任。这里就此试述一二,以应广大读者。

试论沪顺合起义中党的领导作用及其指挥者刘伯承同志

在四川泸州、顺庆(今南充)和合川发生的大规模武装起义(以下简称泸顺合起义),起于1926年12月,迄至1927年5月,前后达半年之久。尽管它由于种种原因终遭失败,但它在中国现代革命史上所起的重要作用,党为组织和领导起义所作的巨大贡献,以及作为起义直接指挥者刘伯承同志所立下的不朽功绩,是永垂青史,传诸后人的。本文试图从所得史料的学习中,对这次起义的几个重要问题作一些探讨。