学习支架:项目式学习的有力抓手

在核心素养背景下,项目式学习被认为是实施学习任务集群教学的核心策略之一。为了深入推进项目教学,为学生构建稳固的学习支撑结构显得尤为重要。作为一线教育工作者,教师应以项目学习流程为核心,根据各个阶段学生的特定需求,精心设计情境支架、资源支架、策略支架以及评价支架,全面辅助和促进学生的项目学习。文章以统编语文七年级(下册)第五单元中的内容为依托,以“山水解意,花木寄情——青春纪念册”项目式学习为例,探讨了学习支架在项目式学习中的运用。

地下水污染评估方法及其在城市化进程中的应用研究

本文系统探讨了地下水污染评估方法及其在城市化中的应用。通过建立地下水质量指标体系、运用监测技术和污染模型,全面分析了地下水质量。在城市化进程中,结合GIS进行空间分布分析和智能化技术的应用,如传感器网络和人工智能算法,提高了地下水监测的精准度。针对地下水污染,提出了污染源治理、减排措施和地下水保护与修复技术的对策。通过本文的研究为城市地下水环境管理提供了科学依据,旨在推动城市地下水环境的可持续发展。

“双减”背景下初中语文高效课堂的构建策略

“双减”背景下,语文教师在开展学科教学时,应当充分关注课堂,并以培养学生的核心素养为导向,不断提升课堂教学的效率。以构建高效课堂作为主题,从组织小组合作学习、打造寓教于乐的课堂、运用现代化教学手段、利用智慧课堂教学模式等四个方面探究在“双减”背景下,初中语文教师可采用的课堂教学策略,以期实现高效课堂的构建。

江苏省纺织产业集群品牌发展调查研究

作为纺织产业较为发达、产业集群较为明显、集群数量较多的省份,江苏省纺织产业的集群问题已经引起了政府和相关学者的重视,但对于纺织产业集群的品牌问题重视不够。本调查针对江苏省纺织产业集群进行了实地调查和问卷发放,并深入剖析了苏南、苏北纺织产业集群品牌在发展过程中各自形成的优势和产生的问题,结合消费者时江苏省产业集群品牌的认知调查,针对问题提出了一些意见建议。