农业教育·科技·人才一体化协同发展研究——以广西为例

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。推动三者协同发展是加快农村现代化、推进广西农业强区建设的关键措施。通过对广西农业教育、科技、人才基本情况的了解,分析广西农业教育、科技、人才一体化协同发展过程中存在的农业科技基础薄弱,农业资源共享困难、人才结构和政策有待完善等问题,基于这些问题提出完善农业教育体系、加快农业科创平台建设、加快农业农村人才队伍建设等对策建议。

营造有利于教师专业发展的和谐校园文化

随着新课程改革的深入进行,教师专业发展的问题受到越来越多的关注,本文从基础教学改革的角度,论述学校如何构建促进教师专业发展的和谐校园文化和亟待解决的问题。

中国教育学会地理教学研究会中学教学专业委员会召开“综合能力培养及测试”研讨会

由中国教育学会地理教学专业委员会所属中学教学专业委员会召开的“综合能力培养及测试”研讨会于1999年12月11日至13日在北京举行。参加研讨会的有北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、山东、江苏、安徽、江西、浙江、福建、河南、湖北、湖南、广东、广...