教育公平视域下的城乡教育资源现状、原因及对策

教育的公平亦然体现着社会公平。城乡教育均衡发展是促进社会公平的基础,也是促使社会稳定和公平正义的有力杠杆。城乡教育的平衡有序发展是实现我国教育公平的有力方式,推进城乡教育的均衡发展是教育的首要战略任务。

高校大学生心理健康教育实施路径探究

高校德育的工作内容中,对大学生进行心理健康教育是十分重要的。全球的一体化发展使我国文化逐渐丰富的同时,享乐主义、奢靡之风、攀比之风等消极文化自然也随之而来。大学生身处校园之中,并未接受社会的洗礼,其辨别是非能力比较弱,很容易被各种消极文化牵引,进而形成错误的世界观、人生观和价值观。因此大学时期的心理健康教育具有重要的意义。

新媒体时代社会思潮对大学生的影响及对策

随着互联网科技的日益普及,信息传播的空间范围发生了很大的变化,人类社会进入了新媒体时代,改革开放以来,各种外来思潮涌入我国。当社会思潮与新媒体相遇,各类思潮的传播速度加快,范围逐渐扩大,作为最易接受新鲜事物的大学生来讲,他们敢于接受新事物,但缺乏自主意识,容易受到各种社会思潮的诱惑,很难做出正确的价值选择。本文提出了新媒体时代社会思潮对大学生影响的三个对策。

后疫情时代高校思想政治教育工作路径探究

新型冠状病毒肺炎疫情对人们的冲击前所未有。在后疫情时代,高校思政工作者要把防控疫情过程中的人和事作为一项生动的思政内容渗透到育人工作中,突出政治引领,优化教育内容,落实立德树人,找准思政着力点,创新教育方式。本文就后疫情时代高校思想政治教育工作的路径进行了探讨。

抗击新冠肺炎时期高校思想政治工作浅析

思想政治教育在一个人的世界观、人生观和价值观的形成中起着至关重要的作用,加强高校学生的思想政治教育,培养有理想、有道德、有素质的社会主义接班人,是高校辅导员的一项重要任务。特别是在新冠肺炎疫情下,辅导员如何开展高校思想政治工作就显得格外重要。

立德树人视角下高校思想政治“三全育人”的路径研究

高校大学生的思想政治教育是大学教育大纲当中的重要内容,“三全育人”的教学模式的主体是大学生,教学人员需要把握思想政治教育的规律,提高大学生思想政治教育的水平,对于“三全育人”教育需要以“精”“细”“实”作为教育的原则,对大学生进行日常思想的引导,改善传统的教育方式,实施大学生思想政治教育的新教学方式。“三全育人”要求育人理念一致、育人目标协同、育人资源整合、育人过程融合、育人方式融通。理解“三全育人”的要义,关键是深入理解其理念价值及方法论意义,只有育人者在思想深处领会并自觉接受“三全育人”理念的科学性、先进性和合理性,把握其方法论意义并着实将这一育人理念融入育人实践,才能将“三全育人”综合改革真正落到实处。

试析中国共产党人的社会主义观

社会主义观是一种统筹社会主义认识和实践二元范畴之上的观点理论,中国共产党人把马克思主义普遍原理融合于中国的革命和社会主义建设之中,坚持理论创新,推动和促进了中国社会主义发展的新境界,探索出了一条符合中国特色的社会主义发展之路,产生了五大中国化的马克思主义理论——毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想,中国共产党以此作为自己的指导思想,是对社会主义理论的发展和深化,也是社会主义观的直接体现。

马克思主义实践观及其当代价值探究

马克思主义的实践观是马克思哲学这幢大厦的基石,他的实践观是其哲学的重要组成内容。马克思主义实践观这一哲学思想自从诞生之后便处于不断地发展之中。本篇文章浅析了马克思主义实践观的产生与展开的进程,对于习近平总书记的实践思想的总结是本文研究的创新点。从经济、政治、思想文化和生态文明四个方面论述了实践观在我国新时代的运用与发展。

试析中国共产党人的社会主义观

在97年的历史进程中,中国共产党人始终把马克思主义的基本原理同中国革命和建设的具体实践相结合,创建了中国共产党人的社会主义观。中国共产党人的社会主义观是一个不断推进对社会主义本质认识和社会主义如何发展的结构体系,它从一开始就有着鲜明的自主探索的个性特征,坚持中国特色是中国共产党人社会主义观的本质体现。