期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
《醒世姻缘传》薛素姐形象之女性主义解读——兼谈明清家族小说中悍妇形象的话语模式
1
作者
牛景丽
阮丽萌
《延安大学学报(社会科学版)》
2014年第5期89-92,共4页
《醒世姻缘传》是明清家族小说中的重要作品,其中的薛素姐可谓中国古代"悍妇"形象之班首,她以自己的实际行动表现出了对于"三从"、"四德"的反叛和蔑视,在男权社会中被视为"恶魔",其结局只有毁...
《醒世姻缘传》是明清家族小说中的重要作品,其中的薛素姐可谓中国古代"悍妇"形象之班首,她以自己的实际行动表现出了对于"三从"、"四德"的反叛和蔑视,在男权社会中被视为"恶魔",其结局只有毁灭。明清小说在男性作者笔下出现了众多的"悍妇",其话语模式为:"悍妇"、"懦夫"组合——身处绝境,孤立无援——"悍"毁身灭。
展开更多
关键词
《醒世姻缘传》
悍妇
女性主义
薛素姐
下载PDF
职称材料
符合儿童认知的童书育人功能再开发研究
2
作者
肖雪
阮丽萌
《城市情报》
2022年第18期70-72,共3页
童书产品自 2017 年起,持续处于图书销售板块之首,越来越多的出版社及图书公司入主童书海洋,童书的产品线也越来越细分,与儿童的学习、生活、能力提升结合得越来越紧密。而在教育领域,尤其是小学教育阶段,根据新一轮的教育改革要求,对...
童书产品自 2017 年起,持续处于图书销售板块之首,越来越多的出版社及图书公司入主童书海洋,童书的产品线也越来越细分,与儿童的学习、生活、能力提升结合得越来越紧密。而在教育领域,尤其是小学教育阶段,根据新一轮的教育改革要求,对阅读、表达、思维等能力的培养,也越来越多地需要依靠童书产品进行补充,童书产品慢慢承担起部分育人的功能。将童书的育人功能在符合儿童认知的语境下发挥到最大程度,需要童书编辑、小学教师及社会各方共同努力。
展开更多
关键词
童书
深度策划
育人
教育功能
下载PDF
职称材料
题名
《醒世姻缘传》薛素姐形象之女性主义解读——兼谈明清家族小说中悍妇形象的话语模式
1
作者
牛景丽
阮丽萌
机构
河北工业大学人文与法律学院
北京师范大学文学院
出处
《延安大学学报(社会科学版)》
2014年第5期89-92,共4页
基金
河北省社会科学基金项目"明清家族小说的话语模式研究"(HB11WX013)
文摘
《醒世姻缘传》是明清家族小说中的重要作品,其中的薛素姐可谓中国古代"悍妇"形象之班首,她以自己的实际行动表现出了对于"三从"、"四德"的反叛和蔑视,在男权社会中被视为"恶魔",其结局只有毁灭。明清小说在男性作者笔下出现了众多的"悍妇",其话语模式为:"悍妇"、"懦夫"组合——身处绝境,孤立无援——"悍"毁身灭。
关键词
《醒世姻缘传》
悍妇
女性主义
薛素姐
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
符合儿童认知的童书育人功能再开发研究
2
作者
肖雪
阮丽萌
机构
重庆出版集团北京华章同人文化传播有限公司
北京市通州区潞河中学附属学校.
出处
《城市情报》
2022年第18期70-72,共3页
文摘
童书产品自 2017 年起,持续处于图书销售板块之首,越来越多的出版社及图书公司入主童书海洋,童书的产品线也越来越细分,与儿童的学习、生活、能力提升结合得越来越紧密。而在教育领域,尤其是小学教育阶段,根据新一轮的教育改革要求,对阅读、表达、思维等能力的培养,也越来越多地需要依靠童书产品进行补充,童书产品慢慢承担起部分育人的功能。将童书的育人功能在符合儿童认知的语境下发挥到最大程度,需要童书编辑、小学教师及社会各方共同努力。
关键词
童书
深度策划
育人
教育功能
分类号
G62 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《醒世姻缘传》薛素姐形象之女性主义解读——兼谈明清家族小说中悍妇形象的话语模式
牛景丽
阮丽萌
《延安大学学报(社会科学版)》
2014
0
下载PDF
职称材料
2
符合儿童认知的童书育人功能再开发研究
肖雪
阮丽萌
《城市情报》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部