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莫把语言比语文 一言一意总相宜——阅读教学中言、意的转换与融合
1
作者
阮佩君
《新课程研究(上旬)》
2016年第5期56-58,共3页
语文教学的根本任务是提高学生学习、理解和运用祖国语言文字的能力.语文教学要立足于言语教学,在语文阅读学中,教师要引领学生在文本语言文字之间走一个来回,在"言"和"意"的相互转换与融合中提高学生的语文能力.
关键词
言意互转
得意得言
下载PDF
职称材料
让农村学校的语文作文教学贴近农村生活
2
作者
莫云芬
阮佩君
《中学生作文指导》
2020年第1期0041-0041,共1页
学生的语文作文应该与实际生活相贴近,让学生从生活中发现素材,将自己真实的情感表达出来。然而农村学生大多数都很讨厌写作文,他们的作文内容千篇一律,甚至出现了照搬式作文。追根究底,这都是因为语文老师认为农村缺乏写作素材,其实农...
学生的语文作文应该与实际生活相贴近,让学生从生活中发现素材,将自己真实的情感表达出来。然而农村学生大多数都很讨厌写作文,他们的作文内容千篇一律,甚至出现了照搬式作文。追根究底,这都是因为语文老师认为农村缺乏写作素材,其实农村的生活十分丰富,具有很多写作素材。本篇文章围绕如何让农村学生的写作可以贴近农村生活这一主题展开了深入讨论。
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关键词
农村学校
作文教学
农村生活
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职称材料
题名
莫把语言比语文 一言一意总相宜——阅读教学中言、意的转换与融合
1
作者
阮佩君
机构
浙江省温岭市箬横镇中心小学教科处
出处
《新课程研究(上旬)》
2016年第5期56-58,共3页
基金
浙江省温岭市箬横镇中小学2015省级科研项目“‘生物学模式的幸福学校’建设研究”(课题编号:2015SC289)的研究成果
文摘
语文教学的根本任务是提高学生学习、理解和运用祖国语言文字的能力.语文教学要立足于言语教学,在语文阅读学中,教师要引领学生在文本语言文字之间走一个来回,在"言"和"意"的相互转换与融合中提高学生的语文能力.
关键词
言意互转
得意得言
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让农村学校的语文作文教学贴近农村生活
2
作者
莫云芬
阮佩君
机构
浙江省温岭市温峤二小
浙江省温岭市箬横镇中心小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第1期0041-0041,共1页
文摘
学生的语文作文应该与实际生活相贴近,让学生从生活中发现素材,将自己真实的情感表达出来。然而农村学生大多数都很讨厌写作文,他们的作文内容千篇一律,甚至出现了照搬式作文。追根究底,这都是因为语文老师认为农村缺乏写作素材,其实农村的生活十分丰富,具有很多写作素材。本篇文章围绕如何让农村学生的写作可以贴近农村生活这一主题展开了深入讨论。
关键词
农村学校
作文教学
农村生活
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
莫把语言比语文 一言一意总相宜——阅读教学中言、意的转换与融合
阮佩君
《新课程研究(上旬)》
2016
0
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职称材料
2
让农村学校的语文作文教学贴近农村生活
莫云芬
阮佩君
《中学生作文指导》
2020
0
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