培养大学生创新创业与实践能力的新途径——以浙江大学“求是强鹰实践成长计划”为例

当前,培养大学生创新创业与实践能力已成为高等教育的重要课题。浙江大学的"求是强鹰实践成长计划"强化了创新创业意识,构建个性化学生培养体系,加强实践环节,此项计划成为培养大学生创新创业和实践能力的有效途径。建议高校在创新创业教育过程中搭建一个平台,为大学生"创新创业,实践成才"提供阵地;建立一种联系,实现校企共建、"师徒"双赢;塑造一个品牌,使大学生在学习实践中增强就业竞争能力。

高校学生社团党建工作的调研与思考

新时期高校学生党建工作必须在形式和内容上与时俱进,不断开拓创新。学生社团作为校园文化的主要载体和第二课堂的重要组成部分,已成为思想政治工作新的增长点和重要途径。社团建立实践党支部的创新思路具有重大的理论和现实意义,从而成为社团党建工作的一种新模式和新载体。

受污染土壤的农业损失评估法初探

基于受污染土壤的特定涵义及其存在特征,提出了可用于受污染土壤造成农业损失的评估法。受污染土壤造成的农业损失评估法可分为当年评估与后评估,相应地农业损失评估计量是当年评估值与未来年份内应当考虑的若干个后评估累计值的加和。可将计算机信息系统应用于受污染土壤的农业损失评估。

科技社团参与浙江省基层治理实践问题研究

科技社团是社会治理与创新的重要协同力量,在促进基层治理创新、推动实现基层治理现代化方面发挥着独特优势。结合浙江省科技社团参与基层治理的实践案例,该文梳理出科技社团参与基层治理的角色功能、融合内容和优势特征,并进一步分析科技社团参与基层治理实践存在的问题与挑战,从供给和需求角度提出做好供需梳理对接、发挥基层科协的“双向互嵌”作用、加强社团联合联动、提升社团能力等对策建议。

高校环境教育促进和谐与可持续发展社会构建的思考

文章从理论深入与实践探讨两方面,结合当代大学生环境意识现状,就高校环境教育在构建和谐与可持续发展社会中的重要地位与现实意义进行论述与思考。当前我国的高校环境教育应定位于培养及造就具有和谐存在价值观与可持续发展观全新视野的创新性人才。高校环境教育应当与德育和思想政治工作有机结合,并将环境教育渗透到高校的日常教学环节,强化环境知识与技能的普及;努力开辟公益性的环境实践第二课堂,引导学生成为“绿色人才”;实现传统型办学向“绿色大学”的办学目标转变,并成为将环境教育理论、第二课堂实践及学生行为过程柔性转化的平台。

大学生诚信教育的几点思考

“诚信”是中华民族的传统美德 ,也是规范和完善市场经济的前提条件。然而在大学生中 ,考试作弊、求职时弄虚作假、贷款不还等现象屡禁不绝 ,已引起各高校的重视。本文通过分析当前大学生诚信品质教育的必要性 ,以及影响诚信品质养成的因素入手 。

从全面建设小康社会看大学生的环境素养培育

目前所面临的非典型肺炎重大灾害,促使我们进行深刻的反思。现代大学生环境素养的状况将直接影响到我国可持续发展战略的实施。环境素养已成为大学生的必备素养之一。本文通过分析大学生环境素养的内涵及当前高等教育中培育大学生环境素养的重要性入手,结合高等教育的可持续发展思想,就如何更好地开展高校大学生环境素养的培育提出了对策建议。

环境保护社会机制的构建探析

环境保护社会机制从其构成要素看,应包括公众环境意识、信息公开制度、公民的环境权、环保非政府组织、公众参与等;从纵向角度看,应以公众参与为核心;从横向角度看,应包括知情和表达机制等;从其程度的由浅入深看,应由宣教机制、行动机制、参与决策和监督机制组成。

互联网思维与育人机制创新

互联网思维区别于传统思维,具有"平等性、互动性、开放性、合作性"的显著特点。在新媒体环境下,充分借鉴和学习互联网思维进行高校育人机制创新,在形成"去中心化"的网络育人社群体系;打造无边界的网络"育人生态";构建"自我教育"与"朋辈教育"融合的网络育人模式;推动网络育人机制由"单向通行"向"交互参与"升级四个方面进行育人机制的创新,从而更好地适应新媒体环境下育人工作的要求,同时提升高校育人效果。

大学英语教学中的环境教育

在大学英语教学中开展环境教育是可行并有一定优势的。本文对大学英语教学中的环境教育进行了设计和安排。通过大学英语课的环境教育,不但有助于培养学生的综合素质,提高环保意识,而且可以将听、说、读、写训练融于富有时代特点和趣味性、哲理性、知识性的环境教育之中,可以激发学生的英语学习积极性。

高校青年工作创新的价值探析与模式思考——以“彩虹人生”育人平台为例

"彩虹人生"育人平台通过发挥党政领导干部、知名浙商企业家、身边榜样、社会组织和互联网的各方面作用,以政治性、先进性、群众性为指南和标准,全方位、多角度创新高校青年工作,形成了五个可以推广的模式和经验,分别是"政界导师带徒"模式、"浙商导师带徒"模式、"榜样寻找"模式、"志愿服务"模式和"互联网+思政育人"模式,实现了青年主体由"被发展"到"要发展"的转变,工作机制由"短期化"到"长效化"的转变,育人模式由"一招鲜"到"组合拳"的转变。

农业工程技术创新与可持续农业

当前我国农业生产中，由于农药、化肥、地膜、农用水等的过量和不合理使用，以及禽畜废弃物的处理不当，造成严重的土壤白化、荒漠化和盐渍化，致使大量水土流失，对环境造成严重污染，同时对资源造成大量浪费。解决这些问题的办法之一，是通过农业工程等技术的创新，来实施农业的可持续发展。该文分析了农业工程技术创新在持续农业中的作用，并指出了农业工程技术创新在实现农业可持续发展中应注意的几个问题。

大学生孤独心理的调查与分析

文章对浙江大学华家池校区１０５０名学生进行了问卷调查，经统计分析后发现大学生产生孤独感的覆盖面很广．文章分析了孤独感与学生性别、类别、年级、生源、独生子女以及消费水平等６个层面的相关性关系。

稻田层间流活性磷素的动态变化

采用特氟纶管采样法 ,原位、动态、实时地研究了水田 1 5～ 2 0cm层间流活性磷 (钼酸盐反应磷 ,MRP)的流失浓度及潜能 .研究表明 ,早稻生长期间水田层间流MRP浓度为 0 1 1 0～ 0 2 73mg/L ,晚稻生长期的MRP浓度为 0 0 85～ 0 2 85mg/L ;水田 1 5～ 2 0cm层间流磷素浓度差异与施用磷肥造成的土壤含磷水平大小直接相关 ,且随着土壤磷素的提高其流失潜能随之增加 ;

大学生社会实践教育系统工程建设的探索

大学生社会实践活动始于８０年代初期，经过１０多年的探索与实践，从小到大，由浅入深，现已蔚然成风，充分体现出其强大的生命力和无法替代的教育功能，并因其独特的教学方法和教育效果受到广大青年学生的普遍欢迎，成为当今大学生渴望成才的自觉选择。下面结合浙江大学...

论高校网络思想政治教育实效性的评估

网络思想政治教育是对传统思想政治教育的一种发展、创新和超越,是信息时代学校思想政治教育的必由之路。本文从分析实效性的内涵入手,系统论述了网络思想政治教育实效性评估的意义、评估标准与指标体系设计,提出了评估的方法、程序和原则。

以科技活动为载体推进创新教育

开展大学生科技创新新活动不仅有利于探索创新教育新模式,而且有利于营造创新教育环境,有利于意识和创新能力。