单元设计理念下高三地理一轮复习路径的实践探究——以“地球水体和运动”为例

单元设计是学科教育落实立德树人、发展素质教育、深化课程改革的必然要求,也是学科核心素养落地的关键途径。本文结合“地球水体和运动”具体内容,例谈在一轮复习中单元设计的优势、单元设计的一般思路以及基于单元设计理念进行一轮复习教学时要注意的关键环节,旨在探索单元设计理念下高三地理一轮复习的新路径,以期为广大一线教师提供借鉴和思考。